Comunicacion

Propósitos

*Realizar diversas actividades sugeridas y otras diseñadas

*Aplicar las diversas actividades sugeridas en mi proyecto de trabajo

*Permitir utilizar los medios de comunicación como recursos para el estudio y el aprendizaje

*Ejercitar mi capacidad de análisis y juicio critico

Introducción
Hoy resulta casi imposible que en la escuela, en la casa o en los sitios diseñadospara ofrecer recursos para tu aprendizaje, se pueda prescindir de los medios de comunicación.

Los medios de comunicación se han instalado en la escuela, y como no se les conoce del todo, suscitan miedos, alientan esperanzas, crean industrias, generan nuevas palabras … examinar críticamente las promesas que nos traen las tecnologías de la información y la comunicación parece un modo prudente deacercarnos a los medios

a) Acceso a los medios de comunicación y a las tecnologías de la información

La comunicación entre seres humanos es el proceso por medio del cual se transmiten mensajes mutuamente. Para los seres humanos esta interaccion es fundamental para sobrevivir, evolucionar, desarrollarse y comunicarse de manera afectiva. Las personas comunicamos intenciones, deseos,sentimientos y conocimientos.

Hoy millones de niños y adolescentes tienen el acceso al uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y al Internet que ofrece la World Wide Web (www), red que interconecta sitios que ofrecen información de todo tipo, que se puedan consultar desde cualquier computadora con acceso las 24 horas del días, los 365 días del año

5.2.1 – Plantear preguntas einvestigar en los medios

Las tecnologías de la información y la comunicación pueden contribuir de modo decisivo en los aprendizajes de las personas, el desarrollo contribuir de modo decisivo en los aprendizajes de las personas, el desarrollo de los pueblos y el fortalecimiento de las comunidades científicas, pueden ser un aliado en la cruzada mundial por la paz; sirven para expandir y defendernuestra lengua y para impulsar el acceso a los bienes culturales; pero es necesario que desde la escuela se impulse no solo el uso de los medios, sino también la responsabilidad de la critica sobre los contenidos y políticas que utilizan para su expansión
Hay que apropiarse de las tecnologías de la información y la comunicación con prudencia y sobriedad, superando actitudes polarizadas que van desdela fobia a la tecnología hasta una especia de fanatismo tecnológico, esto es, desde el odio hasta la adoración. Para ello se requiere mantener una actitud de análisis, reflexión y critica ante el uso y la producción de los medios y sus contenidos.

PREGUNTAS

1.- ¿Cuáles y cuantos medios de comunicación llegan a mi escuela?
R= Ninguno
2.-¿Cuáles medios de la comunidad ofrecen programas yrecursos para mi educación?
R= Televisión e Internet
3.-¿Con cuales medios interactuó mejor?
R= El Internet
4.-¿Cuáles medios utilizo con mayor frecuencia con fines educativos?
R= la televisión,por el uso de los canales Edusat
5.-¿ Cuales medios de mi entorno cercano tiene mas calidad informativa?
R= El periódico, Internet y televisión
6.-¿Cuáles medios de mi entorno cercano son masaccesibles o interactivos?
R= La televisión y el Radio

Actividad 1
Con la asesoría de su maestra, en equipo comenten sobre las ventajas de acceder a los medios de comunicación y a las TIC, así como los riesgos que este acceso conlleva

Ventajas:
•A menudo aprenden con menos tiempo

•Atractivo.

•Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

•Personalización de losprocesos de enseñanza y aprendizaje.

•Autoevaluación.

•Mayor proximidad del profesor.

•Flexibilidad en los estudios.

•Instrumentos para el proceso de la información.

•Ayudas para la Educación Especial.

•Ampliación del entorno vital. Más contactos.
•Más compañerismo y colaboración.

Desventajas:
•Adicción.

•Aislamiento.

•Cansancio visual y otros problemas físicos....