Comunicacion

El grupo en general presenta una formación en valores muy aceptable, la sociabilización en el grupo muestra compañerismo y respeto entre sus compañeros y el docente, no hablan con palabras obscenas,ni se agreden físicamente con sus compañeros, los padres de familia en su mayoría son cooperativos y se preocupan por el desempeño de sus hijos a pesar de las condiciones de trabajo o de ladesintegración familiar que impera en el contexto.

Después de realizar las evaluaciones diagnosticas podemos encontrar:
* Encontramos que no se tiene ningún alumno reprobado.
* Pasaron todas lasmaterias con un promedio aceptable:

* COLIN PAREDES LUIS ANGEL
* DECIGA LOPEZ DANIELA NICOLE

* Hijos de madres solteras

* FLORES ZARATE JULIO CESAR
* JURADO FUENTESCLAUDIA MICHELL
* MARTINEZ PEREZ ERWIN BENITO
* RIOS GOMEZ DIANA LAURA

* Alumnos con problemas de aprendizaje

* AGUILAR PEREZ BRALLAN
* HERNANDEZ FLORES PAOLA
*ZARAGOZA GIL IAN USAID



Programación con cortes Bimestrales.
Fecha | Tema | Actividad | Lugar | Responsable | Materiales | Evidencias | Duración |
Abril 07 | Diseño de estrategias en lalector-escritura | En equipos de 4, analizar problemas y diseñar dibujos de cuentos | Salón de clases 1° “c” | Profa. monica trejo | Hojas blancas, libros de cuentos | Fotografías Registro deasistencia, juegos, exposición individual y de equipo, debates. | 5 horas |


Abril 14 | Diseño en obras de teatro. | Analizar las lectura para contestar las preguntas realizadas | Salón de clases 1°“C” | Profa.MONICA TREJO ARCE | Hojas blancas, libros de cuentos, pizarrón, libros de texto. | Fotografías Registro de asistencia, juegos, exposición individual y de equipo, debates. | 5 horas |Abril 15 | Diseño de estrategias con dibujos y títeres. | Observar participar en cada movimiento de cada uno de los personajes. | Salón de clases 1° “C” | | Hojas blancas, libros cuentos y...