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La detección temprana de talentos deportivos en el ámbito escolar
Esta tiene su máxima expresión en el contexto escolar, donde existen acciones relacionadas con la salud y la aptitud, las cualesbuscan evitar sacrificar el objetivo de la educación física, como desarrollo de la población. El programa mundial de competencias deportivas mide el desempeño global de los atletas para alcanzar elmáximo rendimiento. La carga genética acompañada de un ambiente saludable es el complemento de la excelencia deportiva acorde a las exigencias que imponen las diferentes especialidades. Muchos países conel fin de implantar procedimientos de detección, selección y desarrollo de talentos, potencializan la inversión y esfuerzo de los entrenadores, para que los niños y jóvenes alcancen la excelencia, ysobresalgan por encima de los de los demás integrantes de un grupo determinado.
Las competencias de la actualidad cuentan con rangos de edad más bajos en los cuales se logra obtener un máximorendimiento en diversas especialidades. Razón por la cual los jóvenes alcanzan niveles de desarrollo y excelencia considerados en el pasado como exclusividad de adultos, por ello la detección temprana detalentos está debidamente justificada, siendo el sistema educativo un área para su aplicación. El sector estudiantil, a pesar de no contar con una infraestructura humana técnicamente capacitada paraacometer con éxito el proceso de desarrollo de los talentos deportivos, ofrece ventajas en procesos de detección.
Éste se concentra en rangos de edad planteados por otro programa de detección detalentos. Facilitando así procedimientos de selección, clasificación y control, debido a que cuenta con la infraestructura requerida para realizar este trabajo. El deporte moderno sea caracterizado por sucrecimiento en récords y por la intensificación de las cargas de entrenamiento y competición; lo que ha traído logros valiosos y excelentes resultados en las diferentes prácticas.
La selección...