Comunidad de aprendizaje
Páginas: 4 (934 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2015
Comunidad de aprendizaje. La educación en función del desarrollo local y el aprendizaje.
1) Caracterice y conceptualice, según la autora lo que entiende por C.A (comunidad de aprendizaje)Ejemplifique.
2) Identifique los ejes que atraviesan el concepto de C.A como consecuencia de la diversidad de usos que tiene. Ejemplifique.
3) Analice y explique la siguiente expresión: “… lo que domina porahora es la noción de comunidad más que la de aprendizaje”. (pág. 1)
4) Explique los diversos factores que favorecen el surgimiento de la C.A
“La biblioteca como núcleo de desarrollo comunitario, unaexperiencia en Córdoba Argentina”. (Torres, M.R.)
A) Realice la lectura del texto.
B) Vincule ambos textos.
NUÑEZ Violeta (2004) Pedagogía social: cartas para navegar en el nuevo milenio. Bs. As.Santillana.
A) Realice la lectura del prologo al texto de Violeta Nuñez, realizado por Graciela Frigerio para extraer el concepto de educación que allí aparece.
Desarrollo.
Comunidad de aprendizaje.(Características):
Es una verdadera comunidad: Para que un grupo sea considerado una comunidad de aprendizaje debe facilitar u problematizar el proceso de cada elemento, de tal forma que el resultadoexceda los progresos particulares. El intercambio de información, la reflexión, el respeto y los recursos potencian los esfuerzos individuales.
El Profesor como facilitador del proceso de aprendizajepersonal y grupal: Su labor no debe suplantar a los miembros de la comunidad, en cuanto a la responsabilidad de sus aprendizajes y del efecto sinérgico total. El profesor también aprende como los demás,según sus necesidades y posibilidades.
No tiene una determinación específica: El facilitador no necesariamente tiene que ser el profesor. Cualquiera puede acceder a ella (C.A) y también promoverla.Esto puede estar al margen de la institución educativa. Puede NO coincidir con la estructura de grados y periodos escolares, y además puede participar en ella más de un profesor.
No es una categoría...
1) Caracterice y conceptualice, según la autora lo que entiende por C.A (comunidad de aprendizaje)Ejemplifique.
2) Identifique los ejes que atraviesan el concepto de C.A como consecuencia de la diversidad de usos que tiene. Ejemplifique.
3) Analice y explique la siguiente expresión: “… lo que domina porahora es la noción de comunidad más que la de aprendizaje”. (pág. 1)
4) Explique los diversos factores que favorecen el surgimiento de la C.A
“La biblioteca como núcleo de desarrollo comunitario, unaexperiencia en Córdoba Argentina”. (Torres, M.R.)
A) Realice la lectura del texto.
B) Vincule ambos textos.
NUÑEZ Violeta (2004) Pedagogía social: cartas para navegar en el nuevo milenio. Bs. As.Santillana.
A) Realice la lectura del prologo al texto de Violeta Nuñez, realizado por Graciela Frigerio para extraer el concepto de educación que allí aparece.
Desarrollo.
Comunidad de aprendizaje.(Características):
Es una verdadera comunidad: Para que un grupo sea considerado una comunidad de aprendizaje debe facilitar u problematizar el proceso de cada elemento, de tal forma que el resultadoexceda los progresos particulares. El intercambio de información, la reflexión, el respeto y los recursos potencian los esfuerzos individuales.
El Profesor como facilitador del proceso de aprendizajepersonal y grupal: Su labor no debe suplantar a los miembros de la comunidad, en cuanto a la responsabilidad de sus aprendizajes y del efecto sinérgico total. El profesor también aprende como los demás,según sus necesidades y posibilidades.
No tiene una determinación específica: El facilitador no necesariamente tiene que ser el profesor. Cualquiera puede acceder a ella (C.A) y también promoverla.Esto puede estar al margen de la institución educativa. Puede NO coincidir con la estructura de grados y periodos escolares, y además puede participar en ella más de un profesor.
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