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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
301136- Intervención Psicosocial en el Contexto Organizacional
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act No. 02. Reconocimiento General y de actores

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 08 de agosto de 2012 00:00
Fecha de Cierre: 30 de septiembre de 2012

23:55

Peso Evaluativo: 20 puntos de 300
Tipo de Actividad: IndividualObjetivo General de la actividad: Que el estudiante se acerque a una institución,

entidad u organización y desarrolle un diagnostico inicial sobre las principales necesidades
o situaciones problemáticas que se evidencian en ellas en aspectos relacionados con la
Psicología Organizacional.
Relación de Temáticas a trabajar: Módulo y protocolo del curso
Actividades a Realizar: Esta tarea seintegra de dos momentos, primero de ellos
requiere que cada estudiante responda 4 interrogantes luego de haber revisado e
inspeccionado el material didáctico del curso (protocolo y módulo). El segundo momento
esta direccionado para que en primer lugar el estudiante conozca los lineamientos del
curso para lo cual deberá leer detenidamente el documento titulado "Protocolo para el
desarrollo delcomponente práctico" que encontrará en el contenido en línea y luego se
pretende un acercamiento, a través de un diagnóstico, a una institución, organización o
empresa; es así como se establecen unas preguntas orientadoras que permitirán
identificar los preconceptos que el estudiante tenga sobre el tema particular del curso: La
intervención psicosocial en las organizaciones, para queseguidamente busque una
empresa que le permita adelantar el trabajo propuesto, para ello es conveniente atender
cada uno de los pasos establecidos en esta guía.
Primer momento:
Una vez revisados los documentos que contienen la temática propuesta (protocolo y
módulo del curso) y habiendo participado en el foro con la presentación personal, se
requiere que cada estudiante elabore un escrito dandorespuesta a los siguientes
interrogantes, no se trata de transcribir lo que se plantea en la ficha técnica del
c urso sino de mostrar lo que usted comprendió d e lo que allí se estipula:
1 - Cuál es el propósito general que tiene el curso?
2 - Qué competencias le permitirá desarrollar el curso?

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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
301136- Intervención Psicosocial en el ContextoOrganizacional
Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Act No. 02. Reconocimiento General y de actores

3 - Cómo se puede entender o definir la Interven ción psicosocial desde el
e scenario organizacional? (no se aceptan conceptos copiados de internet,
d eben necesariamente ser de su autoría).
4 - Cómo entiende por o rganización?
Segundo momento. El estudiante debe:
a - Revisar eldocumento titulado “Protocolo para el desarrollo del componente práctico” el
cual se encuentra disponible en contenido en línea.
b - Contactar una institución, empresa u organización y solicitar autorización para
a delantar el trabajo de campo de este curso q u e incluye: Diagnóstico, Propuesta
d e intervención y ejecución de la intervención . Pregunte en su centro por
convenios vigentes paraque puedan avanzar en la tarea. Si se req u iere y para que
h aya formalidad en este trámite, pueden solicitar en su centro o a l tutor de este
curso un oficio de presentación a la institución .
c- A través del foro publicar el oficio en el que la entidad contactada responde
afirmativamente a la autorización para adelantar el ejercicio del curso, es
importante que además mencione e l nombredel jefe de Personal o persona que se
e ncargará de acompañarlos e n este proceso práctico, indique los datos de
contacto. Este punto es indispensable, una vez se cumpla el estudiante no
podrá cambiar de empresa .
d - Hacer un reconocimiento gen eral de la organización, para esto es conveniente que
e xamine el componente teleológico (misión, visión, principios), su historia, su
e structura,...