¨¨EL CARÁCTER HISTÓRICO DEL CONCEPTO ADOLESCENCIA¨¨
DIEGO SALAZAR ROJAS

*Viven dentro de la esfera de la influencia.
*Entorno familiar: se le presenta a veces como barrera.
*La enfermedad: El término se refiere a un conjunto de atributos o cambios definidos como indeseables descubiertos a un cierto momento de la vida biológica o mental del individuo.

* ADOLESCENTES:



Ligadas a fenómenos sociales.
Pueden generar acciones y reacciones sociales en relación de cómo tratarlas socialmente.

* LA FAMILIA
Normas de competencia.
Normas de adaptación.
Normas de integridad orgánica.

CULTURA FAMILIAR, ADOLESCENCIA Y SALUD



* La etnicidad, historia y cultura determinan el episodio de la enfermedad.

* *Percepción de control de la enfermedad.
*Creencias étnicas, culturales y religiosas de la familia.
*Los supuestos que hace la familia en relación con las enfermedades.
*El ciclo de vida del grupo familiar.
ROLLAND

4 Elementos clavedel sist. Familiar de
creencias en SALUD
CULTURA FAMILIAR, ADOLESCENCIA Y SALUD

* Cuando el adolescente sufre un quiebre de salud

Hay que entender cómo funcionan los 4 elementos en la dinámica familiar

Fuente de apoyo económico y emocional que reduce los sentimientos
FAMILISMO de alienación causados por la enfermedad.

La madre es la figura central de las familias latinoamericanas.

BASH PROPONE 11 PUNTOS:

* Enfatizar los programas en creencias, valores y actitudes de adolescentes y jóvenes.
* Crear compromisos con los objetivos de los programas.
* Conductas de riesgo del adolescente.
* Enfatizar destrezas a resistir presiones externas (de pares, otras de influencia social).
* No inducir temor.
* Destrezas de prevención en forma gradual.
* Apoyarlos en sus esfuerzos personales por prevenir enfermedades.
* Los programas preventivos deben generarse en concordia con los valores.
* SUGERENCIAS EN RELACION CON PROGRAMAS [continua]

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