Concepto de didáctica

centercenterLeyne castro vega
uniminuto  presentado a Bridis ahumadadidactica
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Concepto de didáctica
La didácticaes entendida como el arte de enseñar, es decir, la manera en la que se transmite el conocimiento, hacer referencia al cómo enseñar, teniendo en cuenta recursos, estrategias que conduzcan alaprendizaje pensando en el educando
La acción didáctica
Enseñanza: es la acción de proveer circunstancias para que el alumno aprenda. Es la guía u orientación que lleva a conocer lo que se ignora odesconoce.
Aprendizaje: es la adquisición de conocimiento, destrezas, habilidades, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia o instrucción a través de la enseñanza, haciendo propio losnuevos conocimientos.
Objetivos de la didáctica:
Hacer la enseñanza y, por consiguiente, el aprendizaje más eficaces.
Orientar la enseñanza de acuerdo con la edad evolutiva del niño
Adecuar laenseñanza a la necesidad y posibilidades del niño o la niña
Orientar el planteamiento de las actividades de las actividades de manera que haya, progreso continuidad y unidad y que los objetivos seanlogrado eficazmente.
Bases de la didáctica:
La didáctica se apoya en ciencias y recurre a sus conocimientos, principalmente en la biología, la psicología la sociología, y metodologías científicas
Labiología instruirá en la fatiga y las fases evolutivas el alumno, con sus diversos intereses y necesidades.
La psicología, enseñara la referente a los procesos que más favorecen al desarrollo de lapersonalidad y que contribuyen con mayor eficacia a la realización del aprendizaje.
La sociología:
Instruirá sobre las formas de trabajo escolar que se desarrolla y favorece la cooperatividad, elrespeto mutuo, el liderazgo y el clima comunitario.
Elementos didácticos:
Tiene seis elementos:
El alumno: es quien aprende; aquel por quien y para quien existe la escuela, y esta como tal debe de...