concepto de historia universal

Historia de México I

SESION #1

OBJETIVO: Presentar al alumno los criterios de evaluación y los instrumentos de apoyo para el eficiente desarrollo del curso, así mismo abordaremos la introducción de la materia.

CRITERIOS DE EVALUACION: La calificación del cuatrimestre será integrada por dos parciales (bimestres) los cuales se promediaran para dar como resultado la calificación finaldel cuatrimestre, quedando de la siguiente manera cada evaluación parcial por igual:
1. Asistencia: 20%
2. Trabajos y tareas: 40%
3. Examen escrito: 40%

TOTAL: 100% = 10

OBSERVACIONES: Para obtener la calificación final del cuatrimestre es necesario sumar la calificación de los dos parciales y el resultado dividirlo entre dos, siendo lo que resulte de estadivisión, la calificación final del curso (1p+2p/2=calificación final).

CORREO ELECTRONICO: ramirez.froyland@hotmail.com
NUMERO TELEFONICO: 664 6739125





INTRODUCCION: Se le presentara al alumno un amplio panorama de lo que ha sido la historia en México con datos que proyectaran el análisis del concepto y trascendencia de la historia como ciencia.

TEMAS:
Aspectos teóricometodológicos de la ciencia de la Historia.
El carácter polisémico del concepto de historia.
Utilidad de la historia.
Formas de hacer historia.
La historia como realidad y como conocimiento.


TAREA#1: Investigar los diferentes periodos de la historia y cuál es el sujeto histórico, elaborando sus definiciones en el cuaderno para revisión en la próxima sesión.








SESION #2OBJETIVO: El alumno conocerá y analizara el origen de la historia como ciencia así como sus elementos fundamentales para su desarrollo en el campo de aplicación de la misma.

TEMAS:
La escritura y reescritura de la historia.
Fuentes de la historia.
Periodos de la Historia.
El sujeto histórico.
Diversidad del objeto histórico.
La subjetividad y objetividad histórica.

TAREA #2: Investigarlos conceptos de historia universal, historia nacional, historia regional, historia local, lo anterior a mano en el cuaderno para la siguiente sesión.


SESION #3

OBJETIVO: De manera colectiva se expondrán los distintos tipos de historia, las ramas y ciencias auxiliares de la misma así como la temporalidad de esta para un mejor discernimiento de la materia.

TEMAS:
Historia universal,nacional, regional y local.
Historia cultural, económica, política, demográfica, de la vida cotidiana, oral.
Categorías auxiliares en el estudio de la Historia.
Temporalidad. Larga, media y corta duración. Continuidad y cambio.
Espacialidad.


TAREA #3: Investigar la teoría científica del poblamiento de América, como máximo una cuartilla y como mínimo media cuartilla.


SESION# 4OBJETIVO: El alumno analizara las distintas teorías del poblamiento de América para poder dimensionar la trascendencia del surgimiento de las primeras culturas en el continente.

TEMAS:
El poblamiento de América.
Principales teorías científicas sobre el doblamiento americano: autóctono único múltiple
Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.
Características geográficas y culturales.Horizontes Culturales: Formativo, Clásico y Postclásico.

TAREA#4: Preparar la presentación en equipo de la cultura asignada en clase, así como elaborar el resumen escrito necesario para su presentación.

SESION#5

OBJETIVO: El alumno analizara los aspectos mas relevantes de las culturas más importantes en el continente, fundamentalmente los aspectos culturales, políticos, sociales, religiosos yaquello que ha trascendió hasta la actualidad.

TEMAS:
Culturas.
Del Formativo: olmeca.
Del Clásico: teotihuacana, zapoteca y maya.
Del Postclásico: mixteca, totonaca, tolteca, mexica, huasteca y purépecha.
El Estado Tributario Mexica.

TAREA#5: Investigar las biografías de Hernán Cortes y de Cristóbal Colon realizando un análisis y un estracto de lo más esencial de sus vidas para...