Concepto universal
Páginas: 5 (1036 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2011
Exposición de sociología:
Concepto Universal:
La sociología nace en Francia. Y casi al mismo tiempo nace en Inglaterra. De Inglaterra se dirige a EEUU, y ésta se convierte en la sociología más poderosa del mundo que formándose la sociología empírica.
La sociología francesa puede ser denominada sociología positivista. Sus autores más importantes son A. Comte y E. Durham. Comte estimuló lasociología inglesa, llamada evolucionista
Conceptualización de la sociología de la educación:
la educación de la sociología es el conjunto de conocimientos y métodos por medio de las cuales las facultades intelectuales, morales y físicas nos permite entender la estructura y dinámica de la sociedad humana. En sus diversas manifestaciones de la conducta social individual de grupo de instituciones ycomunidades.
OTRO PUNTO:
Augusto Comte:
1798 –1857 Filósofo francés. Estudia física y matemática en la Escuela Politécnica de París.; fue secretario del sociólogo Saint – Simón. Durante esa época su pensamiento social madura por la investigación de los problemas sociopolíticos, en su obra "Curso de filosofía positiva", expone el positivismo, su sistema filosófico, y su teoría crítica de lareligión y los valores espirituales, y formula el valor del progreso como meta para la felicidad de la humanidad.
Considera que la ciencia debe ocuparse de los problemas que contengan una utilidad práctica y que la actividad humana debe enfocarse hacia el desarrollo material.
Fue el fundador de la escuela francesa de sociología, Sociólogo y filósofo francés; (1858-1917) positivista, seguidor deComte y profesor de la Sorbona. en su reflexión sobre la historia de las ciencias sociales, fue el primero que aportó una nueva interpretación de Saint-Simón y que subrayó la considerable importancia de sus obras en la creación de las ciencias sociales.
Características de la sociología de la educación:
* Ser una sociología especial. Es decir, es una de las ciencias sociológicas.
* Ser unaciencia de la educación, en tanto que tiene como objeto de estudio la educación. Es una disciplina explicativa y descriptiva, pretende y tiene como objetivo principal intervenir en el proceso educativo.
Exposición de psicología...
EL LENGUAJE:
El lenguaje es una actividad humana que se ha formado en el seno de la sociedad. Es el hecho social por excelencia, podemos decir que es la capacidadque tiene toda persona para comunicarse con los demás mediante signos orales o escrito.
EL LENGUAJE y COMUNICACION
El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
CARACTERISTICAS DELLENGIAJE:
UNIVERSAL
Todos los seres humanos empleamos el lenguaje, tanto verbal como no verbal, pues es un claro reflejo del desarrollo de nuestras potencialidades naturales de carácter cognitivo y físico.
CREATIVO
La creatividad es inherente al lenguaje. El hombre la emplea para la creación de palabras, (mediante sonidos distintivos), enunciados, textos, etc. No obstante, las primerasmanifestaciones creativas corresponden a todo medio que le permitió comunicarse al hombre primitivo. Hasta hoy, el hombre, creativamente, emplea gestos, señas, colores, etc. como formas de lenguaje
INNATO
El lingüista Noam Chomsky (1928) sustenta la competencia lingüística en función de una gramática generativa que le otorga a la lengua una naturaleza genética, es decir hereditaria en la especie humana.Nacemos aptos para el desarrollo de un lenguaje, es decir, con una gramática universal que según el contexto en el que nos desarrollemos nos permitirá la práctica de una gramática particular.
LA COMUNICACIÓN:
La comunicación es el hecho de transmitir información de un punto a otro. Dos o más individuos se ponen en contacto para intercambiar mensajes.
La palabra comunicar significa: es...
Concepto Universal:
La sociología nace en Francia. Y casi al mismo tiempo nace en Inglaterra. De Inglaterra se dirige a EEUU, y ésta se convierte en la sociología más poderosa del mundo que formándose la sociología empírica.
La sociología francesa puede ser denominada sociología positivista. Sus autores más importantes son A. Comte y E. Durham. Comte estimuló lasociología inglesa, llamada evolucionista
Conceptualización de la sociología de la educación:
la educación de la sociología es el conjunto de conocimientos y métodos por medio de las cuales las facultades intelectuales, morales y físicas nos permite entender la estructura y dinámica de la sociedad humana. En sus diversas manifestaciones de la conducta social individual de grupo de instituciones ycomunidades.
OTRO PUNTO:
Augusto Comte:
1798 –1857 Filósofo francés. Estudia física y matemática en la Escuela Politécnica de París.; fue secretario del sociólogo Saint – Simón. Durante esa época su pensamiento social madura por la investigación de los problemas sociopolíticos, en su obra "Curso de filosofía positiva", expone el positivismo, su sistema filosófico, y su teoría crítica de lareligión y los valores espirituales, y formula el valor del progreso como meta para la felicidad de la humanidad.
Considera que la ciencia debe ocuparse de los problemas que contengan una utilidad práctica y que la actividad humana debe enfocarse hacia el desarrollo material.
Fue el fundador de la escuela francesa de sociología, Sociólogo y filósofo francés; (1858-1917) positivista, seguidor deComte y profesor de la Sorbona. en su reflexión sobre la historia de las ciencias sociales, fue el primero que aportó una nueva interpretación de Saint-Simón y que subrayó la considerable importancia de sus obras en la creación de las ciencias sociales.
Características de la sociología de la educación:
* Ser una sociología especial. Es decir, es una de las ciencias sociológicas.
* Ser unaciencia de la educación, en tanto que tiene como objeto de estudio la educación. Es una disciplina explicativa y descriptiva, pretende y tiene como objetivo principal intervenir en el proceso educativo.
Exposición de psicología...
EL LENGUAJE:
El lenguaje es una actividad humana que se ha formado en el seno de la sociedad. Es el hecho social por excelencia, podemos decir que es la capacidadque tiene toda persona para comunicarse con los demás mediante signos orales o escrito.
EL LENGUAJE y COMUNICACION
El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
CARACTERISTICAS DELLENGIAJE:
UNIVERSAL
Todos los seres humanos empleamos el lenguaje, tanto verbal como no verbal, pues es un claro reflejo del desarrollo de nuestras potencialidades naturales de carácter cognitivo y físico.
CREATIVO
La creatividad es inherente al lenguaje. El hombre la emplea para la creación de palabras, (mediante sonidos distintivos), enunciados, textos, etc. No obstante, las primerasmanifestaciones creativas corresponden a todo medio que le permitió comunicarse al hombre primitivo. Hasta hoy, el hombre, creativamente, emplea gestos, señas, colores, etc. como formas de lenguaje
INNATO
El lingüista Noam Chomsky (1928) sustenta la competencia lingüística en función de una gramática generativa que le otorga a la lengua una naturaleza genética, es decir hereditaria en la especie humana.Nacemos aptos para el desarrollo de un lenguaje, es decir, con una gramática universal que según el contexto en el que nos desarrollemos nos permitirá la práctica de una gramática particular.
LA COMUNICACIÓN:
La comunicación es el hecho de transmitir información de un punto a otro. Dos o más individuos se ponen en contacto para intercambiar mensajes.
La palabra comunicar significa: es...
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