concepto de historia

Conceptos básicos para el estudio de la historia




Alteradad: descubrimiento que el yo hace del otro. una persona a través de la interacción con el otro, puede conocer cosas del otro queantes no habia conocido, de esta forma se crean imágenes e ideas sobre el otro que antes no se conocian. En general las parsonas en su vida cotidiana y en su interacción con los otros preestablecenimágenes de los otros, teniendo en cuenta sólo su vision de las cosas y con los parámetros con los que él se ha ido desarrollando.




Contexto: Serie de elementos y factores que favorecen o en su caso,obstacuizan el proceso de enseñanza y el aprendizaje escolar. Para los maestros frente a grupo es de vital importancia conocer el tipo de contextos con el cual sus alumnos se desenvuelven, losniveles de aprendizaje y conocimientos adquiridos hasta ese momento y las situaciones sociales y culturales en que se desenvuelve el alumno.




Devenir Historico: La historia está determinada, esdecir tiene un destino en el desarrollo final de la historia que consta de diversas etapas que van desde el socialismo primitivo hasta el comunismo.




Pluralidad: Hecho que pueden existir ycoexistir en minorias y mayorias de grupos étnicos culturales que se diferencian entre sí, pero que en cierto punto se unen en el hecho de vivir en el mismo lugar y será esta la diferencia lo que enriquezcaen definitivas cuentas a esa sociedad.




Procesos: Serie de habilidades y valores que producen cambios intelectuales emocionales y sociales en el individuo de acuerdo al grado de concnetraciónalcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.




Tiempo Historico: Metodologias de aprendizaje desarrolladas en la historia a través de distintosprocedimientos como lo son la memorización tradicional, la localización y correcta denominación de días, semanas, meses, estaciones, años; por ejemplo lineas de tiempo, mapas conceptuales y cuadros...