concepto de juego
Páginas: 2 (486 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2013
CONCEPTO DE JUEGO
Un juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente sediferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara.
La primera referencia sobre juegos que existe es del año 3000 a. C. Los juegos son consideradoscomo parte de una experiencia humana y están presentes en todas las culturas.1 Probablemente, las cosquillas, combinadas con la risa, sean una de las primeras actividades lúdicas del ser humano, altiempo que una de las primeras actividades comunicativas previas a la aparición del lenguaje.2
CULTURA FISICA
Es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. desde un punto devista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es que con su practica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesosafectivos y cognitivos de orden superior.
de igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De lamisma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, asi como el precio de las actividades propias de la comunidad.
ENFOQUE ACTUAL DE EDUCACION FISICA
El tratamiento de la educaciónfísica en México, a lo largo de los últimos 50 años, ha sido orientado por distintos enfoques como el militar, deportivo, el psicomotriz y el orgánico funcional. Cada uno de ellos, respondió aexigencias socio-culturales y política educativa en su época y asimismo, fue representativo de una determinada tendencia curricular.
Para que se pueda apreciar y contrastar de manera más clara lascaracterísticas relevantes de los anteriores enfoques y del actual, se presenta el siguiente esquema:
Militar 1940
* Caracterizado por la rigidez del trabajo docente.
* Busco uniformidad de movimiento....
Un juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente sediferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara.
La primera referencia sobre juegos que existe es del año 3000 a. C. Los juegos son consideradoscomo parte de una experiencia humana y están presentes en todas las culturas.1 Probablemente, las cosquillas, combinadas con la risa, sean una de las primeras actividades lúdicas del ser humano, altiempo que una de las primeras actividades comunicativas previas a la aparición del lenguaje.2
CULTURA FISICA
Es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. desde un punto devista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es que con su practica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesosafectivos y cognitivos de orden superior.
de igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De lamisma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, asi como el precio de las actividades propias de la comunidad.
ENFOQUE ACTUAL DE EDUCACION FISICA
El tratamiento de la educaciónfísica en México, a lo largo de los últimos 50 años, ha sido orientado por distintos enfoques como el militar, deportivo, el psicomotriz y el orgánico funcional. Cada uno de ellos, respondió aexigencias socio-culturales y política educativa en su época y asimismo, fue representativo de una determinada tendencia curricular.
Para que se pueda apreciar y contrastar de manera más clara lascaracterísticas relevantes de los anteriores enfoques y del actual, se presenta el siguiente esquema:
Militar 1940
* Caracterizado por la rigidez del trabajo docente.
* Busco uniformidad de movimiento....
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