Concepto y contenido de la sociologia de la educacion


La relación entre la educación y la sociedad es la relación del proceso con otro proceso más amplio. (Ottaway, 1953, 16). Para algunos autores el estudio de la educación, el hombre solo es posibleen la diversidad social ya que todo individualismo es una representación particular de la sociedad imperante.
La diferencia entre pedagogía social y sociología de la educación probablemente se debea que la sociología de la educación estudia a los elementos sociales que concurren y en la educación, pero no entra en el problema de la técnica educativa y la pedagogía social aborda ambasproblemáticas haciéndola imprecisa.
Relación Educación-Sociedad
La educación se considera como un proceso individual en busca del bien a perfección personal, tiene que tomar en cuenta a la sociedad porque ahíse deposita el bien común y lo quiera o no se compromete en la vida social. Miembro de la familia, profesión, del mundo (Durkheim).
Hay dos ideas causales que la educación causa el cambio social o elcambio social causa a la educación (Ottaway, 1953,12), además de que la educación es un agente de estabilidad social. Las tres ideas son verdaderas en ciertos momentos de la historia.
La educaciónes una actividad constructiva compensadora entre la estabilidad y la fluidez de la sociedad (Havighurst, 1957,270). La sociedad influye en la educación en sus fines, sus bases y estímulos. La educacióninfluye en la sociedad en la preparación del hombre para su vida social.
El espacio vital en el que un niño o adolecente vive y crece (espacio físico, objetos contenidos en este y las personas quehabitan en el) (Havighurst, 1957, 270) ejercen una influencia (actitudes, ideas, morales y modelos de conducta), los individuos realizan diversos actos propiciados por los medios de comunicación,enseñanza formal sobre algunos temas y materias.
La organización y administración de las escuelas se lleva a cabo de acurdo a las exigencias de la sociedad los planes de estudio.
La sociedad plantea...