Conceptos De Desarrollo Y Proceso De Contrucción Del Conocimiento

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UNIDAD 164 PLANTEL ZITÁCUARO
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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PRIMER SEMESTRE GRUPO A
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EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
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SEGUNDO PRODUCTO: UNIDAD II
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ASESORA: ROSA MARTHA ESQUIVEL
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ALUMNO: LUIS ALBERTOMARTÍNEZ MEJÍA
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FECHA DE ENTREGA: 9 DE NOVIEMBRE DEL 2012
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CONCEPTO DE DESARROLLO
Es el proceso de construcción de las características y cualidades de un individuo, consiste principalmente en laforma en que el individuo desarrolla, válgame la redundancia, los conocimientos habilidades, actitudes, valores y comportamientos adquiridos de manera directa o indirecta en el transcurso de su formación como ser humano.
Por ejemplo si hablamos del cuerpo humano, sabemos que a lo largo de este proceso ocurren cambios tanto físicos como psicológicos y esto se debe a que el ser humano dentro de sudesarrollo, debe pasar por diversas etapas, mediante las cuales el individuo sufre cambios verdaderamente importantes y que no en todos los seres humanos evolucionan de la misma manera, un ejemplo es la habilidad para cantar, sabemos que todos podemos poseer esta habilidad por el simple hecho de ser humano pero también sabemos que no todos desarrollamos esta habilidad de la misma manera.
Otroejemplo podría ser la estatura, el color de la piel, que si bien tiene mucho que ver la carga genética que heredamos de nuestros padres, también tienen algo que ver las características del medio donde se desarrolla el individuo.
CONCEPTO DE APRENDIZAJE
Es el proceso mediante el cual el individuo adquiere los conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades, destrezas, valores y comportamientosesenciales para su formación como ser humano.
Hasta donde yo sé el aprendizaje se da en cualquier momento de la vida cotidiana y no es correcto decir que sólo se da dentro de un aula de clases. Es verdad que gran parte de los conocimientos se adquieren al asistir a clases pero en ocasiones solo se puede aprender en la escuela de la vida, ya que, hay cosas que en un plantel de educación no te puedenenseñar, por ejemplo: la forma correcta de comunicarte con tus padres, como sacar adelante tus responsabilidades dentro de tu hogar, etc.
Se dice que dentro del ámbito escolar el aprendizaje debe ser significativo, es decir, que lo que el niño aprende en el aula de clases le debe ser de utilidad para la vida fuera del salón de clases. No se puede lograr un aprendizaje si al alumno no le es útilpara las diversas situaciones que se le presentan en la vida cotidiana, es por eso que los contenidos escolares no son exclusivamente conocimientos sino también la enseñanza de las actitudes que debemos tomar en las diferentes situaciones, las aptitudes que se refieren a saber las cosas como deben de hacerse y los valores que son los que conforman su personalidad los que rigen a la sociedad de...