Conceptos Nivel Medio Superior

Conceptos generales del Modelo Académico del Nivel Medio Superior

Modelo académico: Su función es orientar la planeación, operación y evaluación de sus programas educativos.

Modelo Educativode la UANL: Se sustenta en los siguientes ejes rectores: Estructuradores, Operativo y Transversales

Educación Centrada en el Aprendizaje: Implica una transformación del rol del estudiante y deldocente, en los Programas Educativos del Nivel Medio Superior y en las estrategias de interacción.

Educación basada en competencias: Se reelaboran los programas sintéticos y analíticos, se identificanlos tipos de competencias, se determina el desarrollo de los elementos y niveles de la competencia, además de la metodología y las estrategias de la evaluación en los cuales se determina lametodología para la construcción de competencias y la evaluación de evidencias de desempeño.

Flexibilidad Curricular y de los procesos: S e da en las trayectorias escolares diferenciadas, en las unidades deaprendizaje del área fe libre elección y en el sistema de créditos para el avance semestral.

Internalización: Está determinada por los textos y materiales multimedia de nivel internacional,programas educativos pertinentes y de vanguardia, fortaleciendo el aprendizaje de otros idiomas, con eventos y redes de intercambio académico y de colaboración.

Innovación Académica: Se desarrolla con larestructuración de textos y materiales didácticos, con el trabajo colegiado y colaborativo, la interacción académica, el sistema de créditos de la UANL y la evaluación de procesos.

Nivel MedioSuperior: Su objetivo es proporcionar una educación de excelencia que conduzca a la formación de egresados altamente preparados.

Bachillerato presencial: Su finalidad es promover en los estudiantesel desarrollo integral que les permita mejorar su calidad de vida, la integración a la sociedad y el éxito en sus estudios profesionales.

Bachillerato Bilingüe: Permite mayores oportunidades de...