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LA LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS: CONCEPTOS BÁSICOS
I. Convenciones en la lectura de textos literarios
La literatura (sjønlitteratur) es un acto de comunicación que sucede en un tiempo y un
espacio ("tid" og "rom") determinados y en el cual participan un autor ("forfatter"), un lector
("leser") y un texto ("tekst"). Desde una perspectiva sociológica, la literatura es una
convención porque loslectores han "convenido" o aceptado, consciente o inconscientemente,
adoptar las normas de lectura propuestas por los autores de textos literarios. Una convención
importante aceptada por el lector es la de no considerar lo narrrado en el texto literario como
una presentación de hechos reales verificables, sino como una re-presentación ficcional de
eventos simulados o inmaginados por el autor. Puestoque lo narrado no es real, un
sinónimo común de "literatura" es el de "ficción" literaria.
II. Definición de términos literarios básicos
Sabemos que el estudiante de idiomas ya ha aprendido en sueco la terminología literaria
elemental para leer un texto de ficción. Sin embargo es muy probable que no conozca en
español los términos literarios básicos. Por eso, la explicación que sigue funcionarácomo un
refuerzo de los conocimientos ya adquiridos y como una sistematización de los conceptos
fundamentales para la buena comprensión del texto literario escrito en español.
Lo primero que hay que recordar es la diferencia básica que existe entre los conceptos de
"autor" (forfatter) y "narrador" (forteller). El autor es la persona real e histórica que vive
o vivió en una época y en un paísdeterminado y que escribe o escribió obras de ficción. El
narrador es una parte del "yo" del autor; es la "voz"que cuenta dentro del texto literario los
eventos inmaginados por el autor. En una obra literaria pueden aparecer uno o varios
narradores. El autor de textos literarios no es el narrador. El túnel, por ejemplo, es una
novela escrita por Ernesto Sábato, quien nació en 1911 vivió y trabajó enArgentina, mientras
que el narrador de El túnel, es un personaje paranóico que asesina a la mujer que ama y
después cuenta (confiesa), en esa novela, la historia de su asesinato. Si no se distinguiera
entre "autor" y "narrador", se podría entonces culpar a Sábato de ser el asesino de una mujer
y esto sería jurídicamente inadmisible.
Un aspecto muy relacionado al concepto de narrador es el de "punto devista"
(”synsvinkel") empleado por el narrador para ver y contar su historia. Una historia se puede
contar, por ejemplo, desde el punto de vista de un artista paranóico, como el caso de El túnel
o desde el punto de vista de un niño como la mayoría de los cuentos de la autora española
Ana María Matute, entre ellos, el cuento ”Pecado de omisión”, incluido en este curso.
Los "puntos de vista" delnarrador que han sido más empleados en los textos literarios
son: "Narrador en primera persona" (forteller som skriver i "jeg-form") y "narrador
omnisciente" ("altvitende forteller"). Pr ejemplo, en el cuento ”El monte de las ánimas” de

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Gustavo Adolfo Becquer aparece un narrador en primera persona que relata la historia y en el
cuento ”Emma Zunz” de Jorge Luis Borges, el narrador es omniciente.Las narraciones ("fortellinger") contadas desde el "punto de vista de primera persona"
("yo") parecen ser más limitadas e íntimas y presentan un narrador que confiesa
("bekjenner") una historia desde su punto de vista personal y un lector quien en su lectura,
sólo "escucha" la "voz" de ese narrador. El cuento "Los bosques de Moheda" de Víctor Rojas
presenta un narrador en primera persona quecuenta la historia desde un punto de vista
personal.
Por el contrario, las narraciones contadas desde un "punto de vista omnisciente" ("tercera
persona: él, ella, eso, etc") quieren ser impersonales y presentan un narrador, que
análogamente a Dios, sabe todo de sus personajes y cuenta su historia desde dos o más
puntos de vista a un lector que escucha varias voces o versiones de los eventos narrados....