Concesion

Cuarta tarea
Colegios por concesión: ¿cómo se afecta con ellos el interés público?

1.El interés público puede conceptualizarse a grandes rasgos como los fines comunes de una sociedad, así alprestar el servicio de educación primaria se busca mantener el orden de la comunidad, alfabetizando a sus integrantes no solo en ciencias básicas sino también en cultura y normas básicas generales dedicha comunidad. Esperanzados en que de esta manera se facilitara la convivencia y la igualdad, se mantendrá la identidad y el orden entre las personas de ésta sociedad.
Al prestar dicho servicio enconcesión la única perdida, o riesgo de pérdida, que puede tener el interés público es el deterioro de su identidad, ya que quien presta el servicio puede formar igual (o incluso mejor) a los estudiantesen ciencias básicas, pero no logrará transferir de igual manera la identidad. Para este caso la ONG podría traer profesores de lugares alejados, incluso extranjeros, los cuales desconocen porcompleto las costumbres y los entes que identifican al pueblo donde soy alcalde.
2. Para el caso de ejemplo, la arquitectura número1. La número 2 presenta mayores riesgos (haciendo salvedad en que puedeque se concreten o no), como por ejemplo que la Secretaria no realice los nombramientos a tiempo, debido al gran universo de maestros que maneja. Para renovar/variar el contrato se pueden presentardiscrepancias -más si es con un sindicato- en la negociación, y al no contar con más alternativas se llegará a acuerdos poco rentables para el municipio, o a paros por parte del personal. Con losincumplimientos puede pasar lo mismo, a una concesión según los términos del contrato se le pueden cobrar indemnizaciones, mientras una indemnización de parte de un sindicato o de la Secretaría es pocoprobable.
Estas situaciones afectan de manera más grave el interés público, en especial la segunda, donde el interés de un grupo ó interés particular entrará en conflicto con el interés público (sin...