Conclucion

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  • Publicado : 6 de junio de 2011
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CONCLUSIONES
Se puede asegurar que los objetivos propuestos en el proyecto de las actividades complementarias se cumplieron en su totalidad, ya que una vez asignadas serealizaban de la mejor manera posible implementando los conocimientos necesarios y los habidos por el resultado exitoso de la labor.
Durante el desarrollo de las actividades seaprende que la formalidad de una institución es fundamental para su desarrollo, y es por ello que los procesos administrativos y prácticos que se constituyen en ella deben hacersecorrecta y eficientemente. De igual manera esto hace engrandecer la formación del practicante.
En teoría, básicamente lo que se aprendió fue:
• Se logro poner en prácticalas habilidades y destrezas aprendidas en el aula de clases en el periodo educativo.
• El proceso de práctica permitió la adquisición de nuevos conocimientos, ya que, larealización de nuevas actividades ajenas a nuestros conocimientos, axial lo exigen.
• El periodo de práctica constituye una etapa de mutua cooperación entre el practicante y lainstitución, de manera que esta última se beneficie del practicante, en la misma forma que el practicante lo haga de la institución.
• Se cumplió con las actividades asignadas porla institución, respetando los límites de las responsabilidades respectivas.
• La interacción entre la practicante y el personal del cesfam se convirtió en una experienciagrata para ambas partes, ya que permitió desarrollar las habilidades de interacción del trabajo.
En términos generales, las prácticas constituyen a una etapa de la vida en laque se aprende, de manera intelectual al convivir con otras personas y aprender, de manera profesional al aumentar el intelecto y de manera personal en el aprendizaje relacional.
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