conclusiones de los enfoques de investigacion

Páginas: 4 (891 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2014
Conclusiones
¿Cuál de los dos enfoques es mejor?
Ambos enfoques son muy importantes, ya que son para la búsqueda de resultado sin embargo cada uno de ellos tiene un proceso y objetivo distintos.El enfoque cuantitativo busca números y estadísticas, mientras que con el enfoque cualitativo encontramos cualidades.

Una gran diferencia que podemos encontrar en ambos enfoques es la objetividady subjetividad de ellos, podemos decir que en el enfoque cuantitativo es objetivo ya que sus resultados son comprobados a través de encuestas y cuestionarios , y en el enfoque cualitativo tiene aser subjetivo ya que trata más de investigar e inferir en sus observaciones.

Introducción general a la Metodología de la Investigación

7 marzo, 2012 de Manuel Luis Rodríguez U. 35 comentariosLa Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para labúsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico. La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamentalapunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento científico.

Lametodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y experiencia de las técnicas opera como un proceso contínuo,gradual y progresivo en el que el saber se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.

Los aspectos generales que se tratan en este esquema de clases son lossiguientes:

1.- El proceso de la investigación científica.

2.- Conceptos científicos.

3.- Formulación de problemas.

4.- Tipos de investigación.

5.- Marco teórico.

6.- Hipótesis....
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