Conclusiones de practicas de ceneval

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INTRODUCCIÓN

Durante estos últimos 2 semestres estuvimos viendo cuales eran nuestras aptitudes y nuestros gustos para elegir la carrera mas conveniente para nuestro futuro.

En el primer semestre vimos las diferentes universidades que existen y las licenciaturas que ofrecen, así como una serie de cuestionarios que nos mostraron nuestras habilidades y aptitudes, lo que nos sirviópara irnos formando una idea de cual seria nuestra vocación y cual era la carrera mas conveniente para nuestro futuro.

En el segundo semestre presentamos una serie de exámenes similares al examen CENEVAL que nos permitieron comprobar los conocimientos, habilidades, aptitudes y nos permitían ver nuestros aciertos así como nuestras fallas, detectar potencialidades y contar con unainformación confiable que nos permitiera tomar decisiones acertadas.

También conocimos las diferentes instituciones educativas así como los programas académicos que ofrecen que nos permitieron visualizar a cual institución pensamos ingresar y cual es la carrera que vamos a cursar.

Poco a poco fuimos haciendo los cuestionarios, con límites de tiempo para ir aprendiendo a tomarnos el tiempopara contestar las preguntas, porque si nos distraemos podemos llegar a perder mucho tiempo y por lo tanto estaremos contestando mal al final por la falta de tiempo.

En este trabajo se aprecia más claramente las secciones y cuestionarios que se presentaron así como una breve información para saber la función de cada cuestionario y guías.

GUÍA PARA EL EXAMEN CENEVAL

Esta guía para elexamen ceneval tuvo como objetivo que nosotros como alumnos nos diéramos una idea de cómo va a ser el examen que presentaremos para poder obtener un lugar dentro d la carrera que vamos a estudiar. El examen ceneval es muy importante ya que les permite hacer una selección de los estudiantes mas preparados para darle prioridad dentro de las universidades. Este examen es una prueba de conocimientosbásicos (conocimientos, comportamientos y valores) que debemos de tener todos los alumnos que aspiremos a la educación superior

Contenido:

Los tópicos más importantes dentro del examen son,
• En el área de matemáticas: aritmética, algebra, conceptos básicos de geometría euclidiana, geometría analítica, cálculo, probabilidad estadística.
• En el área de español: la comprensión delectura y el razonamiento, la acentuación, el uso de letras semejantes, y la puntuación; algo de gramática, léxico o vocabulario, y aspectos de concordancia o discordancia.
• En las ciencias naturales: métodos y conceptos básicos y algunos conocimientos específicos de física, química, biología y psicología.
• En las ciencias sociales: se ve la historia, geografía, civismo, filosofía,economía, sociología y demografía.
• Por ultimo hay una sección dedicada a conocimientos sobre mundo actual: hitos o conocimientos, siglas o acrónimos, economía, política, organismos internacionales, salud, deporte, ciencia y tecnología.

Debemos tomarnos el tiempo para ir resolviendo cada una de las modalidades de preguntas muchas de ellas solo requieren claridad y sentido común, otraspiden que se conceptualice simbólica, grafica o lógicamente una situación espacial, secuencial, proporcional o numérica. Otras exigen imaginar o pensar con originalidad o llevar la situación de la pregunta a otro contexto para hacerlo más fácilmente. En algunas ocasiones será necesario hacer cálculos numéricos.

Creo que esta guía nos para el examen CENEVAL es de gran utilidad muestra laforma en que presentaremos dicho examen, el contenido del mismo y las áreas que abarcan. Al igual de la forma en que debe responderse, razonarse y el cuidado que debemos tener para la comprensión de las preguntas y la resolución de las mismas. Esta guía nos da una visión muy amplia de cómo contestar de la forma más correcta el examen que presentaremos para poder entrar a nuestra universidad....
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