Condicionamiento clasicoo

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05-04-2010

CONDICIONAMIENTO CLASICO
Prof. Fernando Contreras H. 2010

PARADIGMA DEL C.CLASICO
 SE BASA EN LA RELACIÓN : ESTÍMULO  MODELO BÁSICO : EI EN RI RO RESPUESTA

EC

RCDEFINICIÓN DE CONCEPTOS:
E.I : Estimulo que provoca una respuesta particular sin
necesidad de entrenamiento

R.I : Respuesta a un es tímulo sin neces idad de entrenamiento E.C : Estímulo que noprovoca una respuesta concreta sino como consecuencia de su asociación con un E.I R.C : Respuesta provocada por e l E.C como resultado de su asociación con el E.I

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05-04-2010

SITUACIONESEXPERIMENTALES
SEGUIMIENTO DE SEÑALES O AUTOMOLDEAMIENTO
 El C.C no sólo se observa en sistemas reflejos de respuesta  Los organismos suelen entrar en contacto con estímulos que señalan disponibilidad dealimento  Por medio de la aproximación a estos estímulos (E.C) se puede localizar el alimento (E.I)  Experimental mente se utiliza un estímulo diferenciado localizado justo antes de presentar elalimento

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
E.C : Tecla luminosa E.I : Presentación del alimento R.I : Picoteo del alimento R.C : Picoteo de la tecla iluminada

E.C E.I

R.I

E.C E.I

R.CDISCUSIÓN:
 El aprendizaje es más rápido cuando el E.C se presenta justo antes del E.I (demora breve)  Se observa picoteo (R.C) innecesario que demuestra la atracción de las señales condicionadas  Elseguimiento sólo es posible cuando se localiza el E.C  Es necesario que el E.C sea en la modalidad y configuración apropiados

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RESPUESTA EMOCIONAL CONDICIONADA O SUPRESIONCONDICIONADA

 Las respuestas emocionales se explican por medio del C.C  En condiciones experimentales se utiliza como estímulo aversivo (E.I) una descarga eléctrica y el E.C es un tono o una luz  Lamedición de l a respuesta de temor es indirecta. Se mide cómo afecta el E.C a la actividad del animal  El modelo más utilizado es la R.E.C (Estes y Skinner 1941)

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL...
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