Condiciones Del Aprendizaje
Páginas: 6 (1286 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2015
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO
Hernando Burgos
Aprender es parte de un proceso cuya contraparte es la
enseñanza
Entre una y otra se establece una relación
Dialógica: de comunicación, de diálogo
Dialéctica: de intercambio y debate de ideas en busca del
conocimiento
En el proceso de aprender el estudiante es un
participante activo:
Tiene determinados conocimientos y experiencias previos
Integra una comunidad con valores y costumbres.
Es parte de una cultura
Tiene creencias, dudas, preguntas
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Ese contexto sociocultural y cognitivo le
sirve para interpretar y dar significado a los
conocimientos que recibe en la universidad
Además, en ella aprende
De sus propiasexperiencias: mediante la
práctica, la experimentación, los aciertos y
errores
De las ajenas: los conocimientos plasmados en
investigaciones, ensayos, textos académicos
diversos, exposiciones
Subjetividad, aptitudes, actitudes
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Para aprender se requiere estar dispuesto a
hacerlo
Solo aprende quien quiere aprender
La disposición aaprender incluye algunas
condiciones intrínsecas al estudiante:
Motivación
Voluntad
Capacidad de organización
Autodisciplina
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Estímulo para un emprendimiento
¿Cuál es el estímulo de ustedes?
El estímulo puede ser diverso:
La necesidad de superar un reto académico
La conciencia de la importancia o necesidad deconocer algo
El deseo de profundizar en determinado
conocimiento o de conocer algo nuevo
El placer de aprender
En consecuencia, la motivación puede ser de
distinto nivel
Un mayor nivel de motivación contribuye más
al aprendizaje
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Lograr objetivos, aunque sean limitados,
ayuda a la motivación
El éxito genera placer (ymotivación)
Éxito atrae éxito: importancia de los
pequeños logros
Estrategia: Ir paso a paso a la gran meta
Ganar autoconfianza, evitar la frustración:
propóngase metas accesibles y cercanas
Cuente con un proyecto, una meta, un
objetivo
Ello genera expectativa
La expectativa es un factor de motivación
Ante retos o materias poco atractivos,
recuerde el lugar y el papel que tienen
dentro del proyectotrazado; le ayudará a
continuar el esfuerzo
Tenga siempre presente su proyecto
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Idea relativa a nuestras capacidades y a
nuestra propia imagen
Está vinculado a la autoestima, al
sentimiento que tenemos respecto al valor
de nosotros mismos
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Facultad, que tiene forma consciente,para decidir y
ordenar libremente nuestra acción con el fin de obtener un
resultado
Se relaciona con nuestra capacidad de elegir un curso de
acción en función de la expectativa de un determinado
resultado
Disposición a emprender el esfuerzo de estudiar y de
aprender (para cumplir con una obligación académica,
para cubrir una necesidad de aprendizaje requerido por
otra actividad, para profundizar unconocimiento u obtener
uno nuevo, para satisfacer el placer de aprender)
Cuanto más difícil y complicada es la tarea, mayor tiene
que ser nuestra disposición a superarla
Quien se abandona de antemano ante el reto, no podrá
remontarlo
Taller de Técnicas de Estudio
Decisión consciente de ejecutar de manera
constante y férrea una tarea o adoptar un
comportamiento
Incluye la aptitud parasobreponerse a
preferencias en contrario
En el aprendizaje la autodisciplina implica:
Acción sistemática orientada al aprendizaje
Uso sistemático del tiempo y de los recursos
Esfuerzo y dedicación
Autoevaluación: verificación constante del
cumplimiento de metas
Habilidad para la ubicación sistemática (y
relacionada) de los distintos elementos que
intervienen en la acción de...
Hernando Burgos C.
TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO
Hernando Burgos
Aprender es parte de un proceso cuya contraparte es la
enseñanza
Entre una y otra se establece una relación
Dialógica: de comunicación, de diálogo
Dialéctica: de intercambio y debate de ideas en busca del
conocimiento
En el proceso de aprender el estudiante es un
participante activo:
Tiene determinados conocimientos y experiencias previos
Integra una comunidad con valores y costumbres.
Es parte de una cultura
Tiene creencias, dudas, preguntas
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Ese contexto sociocultural y cognitivo le
sirve para interpretar y dar significado a los
conocimientos que recibe en la universidad
Además, en ella aprende
De sus propiasexperiencias: mediante la
práctica, la experimentación, los aciertos y
errores
De las ajenas: los conocimientos plasmados en
investigaciones, ensayos, textos académicos
diversos, exposiciones
Subjetividad, aptitudes, actitudes
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Para aprender se requiere estar dispuesto a
hacerlo
Solo aprende quien quiere aprender
La disposición aaprender incluye algunas
condiciones intrínsecas al estudiante:
Motivación
Voluntad
Capacidad de organización
Autodisciplina
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Estímulo para un emprendimiento
¿Cuál es el estímulo de ustedes?
El estímulo puede ser diverso:
La necesidad de superar un reto académico
La conciencia de la importancia o necesidad deconocer algo
El deseo de profundizar en determinado
conocimiento o de conocer algo nuevo
El placer de aprender
En consecuencia, la motivación puede ser de
distinto nivel
Un mayor nivel de motivación contribuye más
al aprendizaje
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Lograr objetivos, aunque sean limitados,
ayuda a la motivación
El éxito genera placer (ymotivación)
Éxito atrae éxito: importancia de los
pequeños logros
Estrategia: Ir paso a paso a la gran meta
Ganar autoconfianza, evitar la frustración:
propóngase metas accesibles y cercanas
Cuente con un proyecto, una meta, un
objetivo
Ello genera expectativa
La expectativa es un factor de motivación
Ante retos o materias poco atractivos,
recuerde el lugar y el papel que tienen
dentro del proyectotrazado; le ayudará a
continuar el esfuerzo
Tenga siempre presente su proyecto
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Idea relativa a nuestras capacidades y a
nuestra propia imagen
Está vinculado a la autoestima, al
sentimiento que tenemos respecto al valor
de nosotros mismos
Taller de Técnicas de Estudio
Hernando Burgos C.
Facultad, que tiene forma consciente,para decidir y
ordenar libremente nuestra acción con el fin de obtener un
resultado
Se relaciona con nuestra capacidad de elegir un curso de
acción en función de la expectativa de un determinado
resultado
Disposición a emprender el esfuerzo de estudiar y de
aprender (para cumplir con una obligación académica,
para cubrir una necesidad de aprendizaje requerido por
otra actividad, para profundizar unconocimiento u obtener
uno nuevo, para satisfacer el placer de aprender)
Cuanto más difícil y complicada es la tarea, mayor tiene
que ser nuestra disposición a superarla
Quien se abandona de antemano ante el reto, no podrá
remontarlo
Taller de Técnicas de Estudio
Decisión consciente de ejecutar de manera
constante y férrea una tarea o adoptar un
comportamiento
Incluye la aptitud parasobreponerse a
preferencias en contrario
En el aprendizaje la autodisciplina implica:
Acción sistemática orientada al aprendizaje
Uso sistemático del tiempo y de los recursos
Esfuerzo y dedicación
Autoevaluación: verificación constante del
cumplimiento de metas
Habilidad para la ubicación sistemática (y
relacionada) de los distintos elementos que
intervienen en la acción de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.