Condiciones Educativas Panameñas


CRUCHIO
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE CHIRIQUÍ ORIENTE
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN PRIMARIA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDU 415INVESTIGACIÒN:
“CONDICIONES EDUCATIVA PANAMEÑA”


PARTICIPANTE:
BENJAMÍN FLORES 4-782-2363



A CONSIDERACIÓN DE:
PROF. MARÍA DEL C. CANO




3 DE MAYO DE 2014


Índice



IntroducciónLa educación hoy es un tema que constantemente evoluciona debido a los rápidos cambios que sufre la sociedad, los modelos educativos deben mejorarse para adaptarse a estos nuevos retos entecnologías, conocimientos y avances científicos que se dan continuamente en el mundo.
En una sociedad que se encuentra en constante cambio y con exigencias sociales, debemos de tener en cuenta que la educaciónes la base fundamental para el desarrollo de una nación, es aquí donde cada persona tiene la responsabilidad de aportar su granito de arena para que el Sistema Educativo logre una calidad de laeducación para todos los ciudadanos.












Condiciones Educativa Panameña
1. Sistema Educativo Panameño
El sistema educativo panameño consiste en una escalera de tres (3) niveles, elprimero es el nivel Educación Básica General, que consta de Preprimaria, para menores de 4 a 5 años, con duración de dos (2) años. Educación Primaria con una duración de seis (6) años. EducaciónPremedia, con una duración de tres (3) años. El segundo nivel es Educación Media consta de tres (3) años y la Educación Superior. El tercer peldaño consta de 3 años y es más diversificado, ya que prepara alos jóvenes para el ingreso a una ocupación o para continuar estudios superiores.
Tiene una estructura académica según la Ley 34 de Educación:
Subsistema Regular: educación preprimaria, educaciónprimaria, educación premedia, segundo nivel de educación media.
Subsistema No Regular: Educación Básica Alfabetización, Educación Inicial Parvularia II 2 y 3años, Parvularia III 4 y 5 años;...