Condiciones para desarrollo de abp

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Condiciones para el desarrollo de ABP
Introducción
El aprendizaje basado en problemas es un sistema didáctico que requiere que los estudiantes se involucren en forma activa en su propioaprendizaje hasta el punto de definir un escenario de formación auto dirigida.
Puesto que los estudiantes quienes toman la iniciativa para resolver los problemas, podemos afirmar que estamos ante una técnicaen donde ni el contenido ni el profesor son elementos centrales.
El estudiante al identificar las necesidades individuales de aprendizaje, establece objetivos igualmente individuales de aprendizajey de formación. De hecho, las motivaciones e intereses de los estudiantes no son del todo iguales al enfrentarse a una situación problemática; esto queda en evidencia cuando se discute el problema oel caso y salen a relucir diferentes temas que sólo son considerados por algunos de ellos.

Principalmente para llevar a cabo un buen desarrollo de la clase se debe tomar en cuenta:
La construccióndel conocimiento. No se trata que el alumno resuelva el problema, sino que aprenda del problema. El aprendizaje es un proceso activo.

El diálogo

La discusión de temas con situaciones de lavida real

La colaboración

La interacción y la sinergia

Algunas de las características deseables de parte de los alumnos podrían ser:
Disposición para trabajar en equipo
Tolerancia paraenfrentarse en situaciones ambiguas
Habilidades para interacción personal, solución de problemas y de comunicación
Ser creativo
Tomar pensamiento crítico
Tener pensamiento crítico reflexivoimaginativo y sensitivo
Responsabilidades al trabajar el ABP
Tener una integración responsable
Aporte de información a la discusión grupal
Tener habilidad de síntesis y análisis
Investigar en todoslos medios a su alcance
Resolución de problemas
Estimular habilidades colaborativas y experimentales
Actividades y responsabilidades del profesor
El profesor en el ABP debe actuar como un tutor...
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