Condición Del Estudiante

La condición del estudiante en la Universidad Central

El propósito del Estado a grandes rasgos es que un estudiante adquiera destrezas y conocimientos propios para que cuando termine susestudios se vincule al mercado laboral. Según el texto los limites de la acción del estado escrito en 1972, “el Estado tiende a dejar de lado los objetivos individuales del hombre y a convertirlo en unsimple instrumento que le sirva para sus arbitrarios fines.” 1 Esta situación es la base fundamental para crear un debate sobre los ideales de la educación, la primera conclusión es que el estudio seconvirtió en una herramienta para crear mano de obra en la sociedad, y cada estudiante, -inclusive los estudiantes de la Universidad Central- están programados para continuar con este modo mecánico deproducción en donde es obvio el problema de la masificación. El estudiante ahora es amaestrado para tener un pensamiento regulado donde el trabajo se convierte en la necesidad fundamental en la vida.Humboldt pretendía “llegar a una comunidad libre de asociación, en la que los hombres, liberados de los constreñimientos del Estado o de cualquier otra institución autoritaria, creen, investiguen yalcancen el máximo desarrollo de sus capacidades.” 2
Dentro de este mundo regulado cada estudiante es culpable de su condición, el problema como lo aclaro Estanislao Zuleta en su texto “Elogio a ladificultad” es que caemos en la facilidad, la dificultad se convierte en un enemigo, e imposibilita al individuo para desarrollar sus capacidades plenamente. Tal vez el problema más grave, al que hacereferencia Zuleta es que cuando deseamos, deseamos mal “en vez de desear una sociedad en la que sea realizable y necesario trabajar arduamente para hacer efectivas nuestras posibilidades, deseamos unmundo de satisfacción, una monstruosa sala-cuna de abundancia pasivamente recibida” huimos a la dificultad. En la sociedad se rechaza la diferencia y la oposición y muchas veces nos es posible...