Conducta de intimidación y maltrato entre iguales

Ciencia Psicológica Vol. 2, Nº 1, 2008

Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales ISSN 0718-4166

CONDUCTAS DE INTIMIDACIÓN Y MALTRATO ENTRE IGUALES EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES DEENSEÑANZA MEDIA
Mercy Iriarte
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RESUMEN Se identifican y describir las conductas de intimidación o maltrato entre Iguales por Abuso de Poder (M.I.A.P.) o Bullying, en una muestra de 206 alumnos deEnseñanza Media de la Región Metropolitana. Para ello se administró el Cuestionario sobre Intimidación y Maltrato entre Iguales (M.I.A.P.)”, elaborado por Ortega, Mora y Mora-Mérchan (1995), a partirdel cuestionario de Olweus (1983). El análisis de los resultados nos permite identificar la existencia de bullying en el establecimiento educacional evaluado, de tal forma que el 75% de la muestradice haber sido testigo de maltrato tanto físico como psicológico y social, mientras que el 4,6% indico haber participado “muchas veces” en situaciones de M.I.A.P. Se plantea la necesidad de realizaracciones de prevención a nivel de las victimas probables, los abusadores, los testigos, los profesores y los padres y apoderados; las cuales tienen alta probabilidad de éxito toda vez que más del 85% delos encuestados señala que el acoso escolar es algo que hay que cambiar o remediar. Palabras clave: Violencia escolar, acoso escolar, victimas, testigos. Recibido: 28 de Diciembre de 2007 Aceptado:10 de Marzo de 2008

INTIMIDATING BEHAVIOR AND ABUSE AMONG EQUALS IN A SAMPLE OF STUDENTS OF SECONDARY EDUCATION OF THE METROPOLITAN REGION
SUMMARY The intimidating behavior or abuse among Equals byPower Abuse (M.I.A.P) or bullying are identified and described in a 206 students of secondary education of the Metropolitan Region sample. For that purpose the Intimidation and Abuse among Equals(M.I.A.P) Questionnaire, elaborated by Ortega, Mora and Mora-Mérchan (1995) was administered, starting from Olweus’s (1993) questionnaire. The results analysis allows us to identify the existence of...