CONDUCTISMO, PENSAMIENTO Y MEMORIA
Páginas: 2 (361 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2014
Conductismo
• Tuvo su base en la reflexología adoptando el concepto reflejo condicionado. • Considera a la conducta como nacida de la experiencia aprendida. • Toda conducta es una respuesta a unestímulo del ambiente llamado condicionamiento.
Definición
• Trasciende de la mera sensación y la percepción para explorar cómo un organismo aprender a funcionar dentro de un ambiente. • La mentesin descanso, combina asociaciones
Condicionamiento: es un tipo de aprendizaje, a través del cual un organismo asocia dos eventos. Puede distinguirse entre dos tipos básicos de condicionamiento: elcondicionamiento clásico y el condicionamiento operante.
La psicología cognitiva se encarga del estudio de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio losmecanismos básicos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.
PERCEPCION.
Modo en que el cuerpo yla mente cooperan para establecer la conciencia de un mundo externo.
La percepción es el primer proceso cognoscitivo, a través del cual los sujetos captan información del entorno, es la funciónpsíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno.
MEMORIA.
Proceso mediante el cual un individuo retieneinformación, para que luego pueda ser utilizada. Permite independizar al organismo del entorno (de la información existente en el momento) y relacionar distintos contenidos.
La memoria humana es lafunción cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuitorefuerzan la intensidad de las sinapsis
PENSAMIENTO.
Por el conjunto de procesos cognitivos que le permiten al organismo elaborar la información percibida o almacenada en la memoria. Este...
• Tuvo su base en la reflexología adoptando el concepto reflejo condicionado. • Considera a la conducta como nacida de la experiencia aprendida. • Toda conducta es una respuesta a unestímulo del ambiente llamado condicionamiento.
Definición
• Trasciende de la mera sensación y la percepción para explorar cómo un organismo aprender a funcionar dentro de un ambiente. • La mentesin descanso, combina asociaciones
Condicionamiento: es un tipo de aprendizaje, a través del cual un organismo asocia dos eventos. Puede distinguirse entre dos tipos básicos de condicionamiento: elcondicionamiento clásico y el condicionamiento operante.
La psicología cognitiva se encarga del estudio de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio losmecanismos básicos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.
PERCEPCION.
Modo en que el cuerpo yla mente cooperan para establecer la conciencia de un mundo externo.
La percepción es el primer proceso cognoscitivo, a través del cual los sujetos captan información del entorno, es la funciónpsíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno.
MEMORIA.
Proceso mediante el cual un individuo retieneinformación, para que luego pueda ser utilizada. Permite independizar al organismo del entorno (de la información existente en el momento) y relacionar distintos contenidos.
La memoria humana es lafunción cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuitorefuerzan la intensidad de las sinapsis
PENSAMIENTO.
Por el conjunto de procesos cognitivos que le permiten al organismo elaborar la información percibida o almacenada en la memoria. Este...
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