Confeccionar un cancionero

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Proyecto sobre la confección de un cancionero1

Destinatarios: 2do ciclo

Frecuencia mínima: Una vez por semana

Modalidad organizativa:
2 Proyecto: situación didáctica en la cual alumnos ydocentes se encuentran comprometidos en torno a un propósito y un producto final.
Las acciones que se proponen guardan entre sí relaciones necesarias y cobran sentido a partir de aquello que deseanproducir. Éste en particular será de larga duración.

Introducción

La propuesta consiste en producir un cancionero que recopile:
Canciones regionales, populares.
Canciones elegidas porlos niños.

Propósito
Armar un cancionero “en papel”
También podría grabarse en un CD las canciones
El cancionero producido podría estar destinado a niños de otras regiones, de otras escuelas,presentarlo en la feria del libro distrital y dejar un ejemplar para la biblioteca de la escuela y la comunidad.

Los alumnos a medida que avancen en la frecuentación de canciones podrán:
oEncontrarse con la forma escrita de la canción.
o Reconocer ciertos recursos propios de un autor.
o Leer con diversos propósitos.
o Identificar la distribución gráfica del texto poético ydiferenciarla de la correspondiente a los textos en prosa.
o Intercambiar con el docente y los compañeros acerca del sentido de las canciones.
o Dictar y revisar un texto elaborado colectivamente.
oRevisar la adecuación de la tarea.
o Escribir una parte de una canción.
o Transcribir canciones.

Actividades
Las propuestas que siguen son más fértiles si “viven” en la clase por cierto tiempo. Noes la intención que cada propuesta dure un día, volver a las canciones una y otra vez ayudará a los niños conocer, comprender e interpretar las canciones elegidas.

Entrar en tema
1- Listarcanciones conocidas
2-Registrar por escrito las canciones que van cantando y aprendiendo para saber cuántas y cuáles son.
3-Trabajar con canciones de las distintas regiones del país, las escuchan y...
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