Confiabilidad del autor

CONFIABILIDAD DEL AUTOR Y LA FUENTE:
Al realizar una investigación, es importante tener en cuenta el valor y confiabilidad de las fuentes.
El valor se refiere a la relevancia que pueda tener una fuente de información. La confiabilidad se refiere a qué tanto podemos creer en la información que nos brinda.
El valor es relativo al tema. Por ejemplo, si alguien está haciendo una investigaciónhistórica es probable que le interesen más las fuentes antiguas que las actuales, pero puede que otra persona con otro tema de investigación no le parezcan valiosas.
La confiabilidad se vuelve cada vez más relevante debido a que en la actualidad comunicar y publicar información está al alcance de cualquier persona, independientemente del nivel de conocimientos o ética que tenga.
Hay diversoscriterios para considerar el valor y confiabilidad de las fuentes, como son:
Actualidad (fecha de publicación)
Objetividad. Se refiere a que la información no sea tendenciosa, cargada de los sentimientos o juicios del autor para persuadir al lector.
DIFERENCIA ENTRE INFORMACIÒN RELEVANTE E IRRELEVANTE
INFORMACIÒN RELEVANTE: Es aquella información que si es eliminada del texto , este no se puedeentender; la información relevante tiene que ver con la información que nos permite estructurar la idea principal de un texto, que actúa como eje central o columna vertebral.
INFORMACIÒN IRRELEVANTE: Es aquella información que si se elimina del texto, este se puede comprender igual, es decir no pierde sentido, actúa como dato segundario del texto.
COMPARACIÒN DE UN MISMO ASUNTO EN DIVERSOS TEXTOSLos textos informativos nos ponen en contacto con acontecimientos o procedimientos que se realizan en algún lugar, en algún momento, por determinadas personas (o leyes naturales) y bajo determinadas circunstancias.
La lectura que se realizara en esta parte, es la de los diarios y revistas. La forma y los contenidos de esta clase de publicaciones no ofrecen dificultades, ya que, las formas deexpresión, el vocabulario y los contenidos están presentados de una manera:
Sencilla, Accesible y Sin complicaciones
Propiamente el análisis de un texto informativo consiste en saber responder, basándonos en el texto mismo, las seis preguntas informativas fundamentales
¿QUIEN? Sujeto de la información.
¿QUE? El hecho, lo que ha sucedido.
¿COMO? Es decir, el método, la manera de producirse elhecho.
¿DONDE? El sitio, el lugar donde se produjo el acontecimiento.
¿CUANDO? Factor tiempo (año, día, hora, minuto) (la precisión de la fecha depende del hecho).
¿POR QUE? La causa, elemento fundamental que nos da la razón de lo que ha pasado.
Si la nota esta completa debe responder a las seis interrogantes anteriores no obstante se puede añadir alguna otra mas, según el caso; o bien enocasiones no se localizan todas las interrogantes mencionadas.
No todas las noticias siguen el mismo ritmo. Las hay en que lo primor­dial es la causa; en otras, el tiempo; en aquella, el sujeto o protagonista: en esta, el lugar, etc.
EJEMPLO
El hecho (¿QUE?) : "Un terremoto de escasa duración fue advertido esta mañana en la torre de control..."
El tiempo (¿CUANDO?) : "A las once de la noche, trasseis horas de deliberaciones, termino el consejo de guerra..."
El modo (¿COMO?): "Vestido de chino, pretendió entrar en el palacio de..."
La causa (¿POR QUE?): "Un cigarrillo encendido y arrojado a un cubo de gasolina, origino el incendio en el..."
El sujeto (¿QUIEN?): "El famoso torero "Morenito de Huelva" resulto cogido levemente en una tienta..."
El lugar (¿DONDE?): “En un taxi, una mujer, dioayer a luz un niño..."

LA SEGURIDAD DE VENEZUELA:
El gobernador del estado Lara, Henri Falcón solicitó al ministro Rodríguez Torres incluir a la entidad en el Sistema de Monitoreo y Asistencia (Sima); regular la circulación de los motorizados; construir espacios deportivos y culturales; promover la participación de los niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad en...