Configuracion de la formacion ocupacional











EDUCACIÓN PERMANENTE

Tarea 1 – Configuración de la Formación Ocupacional













Autora: Mª Pilar Puyuelo Lacort

Centro Asociado de Barbastro
Abril 2013










ÍNDICE






1 - Introducción

2 - Modalidades y características de la Formación Ocupacional

3 - Búsqueda de acciones formativas en los diferentes Boletines Oficialesde la Comunidad Autónoma de Aragón

4 - Los Centros de Formación Ocupacional del Inaem

5 - Bibliografía








Introducción

La Formación Profesional Ocupacional, está dirigida a las personas en edad laboral que quieren prepararse para acceder a una ocupación o promocionarse en un puesto de trabajo. Se organizan de acuerdo con las necesidades de los sectores productivos.La Formación Ocupacional no es parte integrante del Sistema Educativo Reglado, sino un instrumento que facilita la incorporación y permanencia de los trabajadores en el mundo laboral, así como su movilidad ocupacional, posibilitando su cualificación, reconversión y perfeccionamiento en función de las perspectivas que ofrece dicho mercado.


Modalidades y características de la FormaciónOcupacional

Los cursos de Formación Profesional Ocupacional, son impartidos por el Servicio Público de Empleo Estatal (SPEE-INEM), directamente o a través de sus Centros Colaboradores, por otros centros homologados y por las Comunidades Autónomas que tienen funciones transferidas en esta materia. Estos cursos, eminentemente prácticos, tienen como principal finalidad la formación de los trabajadorespara su adaptación a una profesión o actividad laboral determinada, no estando sujetos a los horarios y fechas de los calendarios escolares, ya que son independientes de la formación profesional reglada del sistema educativo.

Las Escuelas Taller y las Casas de Oficios son programas públicos de empleo-formación que tienen como finalidad la inserción laboral de jóvenes desempleados menores deveinticinco años a través de su formación, en alternancia con la práctica profesional, en ocupaciones relacionadas con la recuperación o promoción del patrimonio artístico, histórico, cultural o natural, así como con la rehabilitación de entornos urbanos, la recuperación del medio ambiente o la mejora de las condiciones de vida de las ciudades.

Los Talleres de Empleo son programas mixtos que combinanacciones de formación y de empleo, y van dirigidos a desempleados de 25 o más años con especiales dificultades de inserción laboral.
Los participantes realizan obras o servicios de utilidad pública, recibiendo una formación relacionada con su actividad, dirigida a su cualificación profesional y favorecedora de su inserción en el mercado de trabajo.
La duración del programa está comprendidaentre un mínimo de seis meses y un máximo de un año.

A pesar de que la mayor parte de estos cursos se dirigen a personas en paro, también hay una amplia oferta de cursos para trabajadores en activo, como forma de reciclaje profesional.

A menudo hay que pasar unas pruebas de selección para entrar en los cursos, para asegurarse de que las personas que lo sigan podrán seguir el ritmo de aprendizajey sacarle un buen rendimiento. Se procura que los grupos de alumnos sean lo mas homogéneos, en edad, situación laboral, formación y experiencia.

Cada año el Gobierno de Aragón firma una serie de acuerdos para la prestación de servicios para el empleo por parte de los agentes sociales, que viene permitiendo la prestación de servicios integrados al usuario y facilitan tanto su inserción laboralcomo el mantenimiento de un empleo de calidad y por ello, a través del Instituto Aragonés de Empleo, se decidió establecer un convenio con cada uno de los agentes sociales firmantes del Acuerdo Social para la Competitividad y el Empleo de manera que esta figura permita mejorar la integración de los servicios para el empleo que puedan ser prestados

Este tipo de formación se caracteriza por:...