conflictos grupales







CONFLICTOS GRUPALES

II. LOGROS: El alumno
 Reconoce los elementos que están implícitos en un conflicto.
 Identifica los factores que intervienen y como se expresan dentro de un conflicto.
 Analiza las reacciones y formas de comportamiento que tenemos individualmente ante el conflicto.
 Diferenciar los diferentes medios Alternativos de Resolución de Conflictos.

III.ACTIVIDAD DE REFLEXION:

Este conflicto se presentó en el curso del profesor Abel, quien junto con sus estudiantes, construyó las normas de la clase, una de las cuales decía que “los pupitres son libres siempre y cuando no se moleste la marcha de la clase la intimidad de la persona”. Víctor afirmaba que desde el primer día se estaba sentado al lado de Nicolás, en el sitio donde actualmente estánJosé y Pedro, pero que estos le quitaron el puesto. Ahora ellos reclaman el lugar porque ellos lo cogieron primero. José y Pedro exponen sus razones diciendo que si bien ellos no se sentaron desde el primer día, si lo hicieron a partir de la segunda semana y recalcan el libre acceso a los asientos. Víctor manifiesta entonces, que es cierto que se sentaran desde la segunda semana, pero porque huboamenaza física y otras actitudes, denuncian además los modales de Pedro y José
Después de haber sido expuestos los motivos del conflicto, se procede hacer un debate, con los miembros implicados y el resto de los estudiantes. Revisada la situación, se pasó a la fase de alternativas del conflicto y las propuestas que se hicieron fueron:
- El sitio es para el primero que llegue.
- Por Sorteo.
- Ponerlas dos parejas en l misma fila pero detrás de todos.
- Por turnos semanales.
Dadas las cuatro alternativas, había que escoger una y mediante votación prevaleció los turnos semanales. Se daba entonces por resuelto el conflicto y se debía verificar que se estuviera cumplimento lo establecido. Esto se hizo en la siguiente reunión, en la que la respuesta del curso fue contundente: ambas partescumplían escrupulosamente la decisión acordada. El conflicto esta resuelto y en parte los había unido. El hecho de mantener el acuerdo era motivo de felicitación por el curso y el profesor.

OPINA SOBRE EL CASO:
• ¿Cuál era el conflicto entre Pedro, José, Nicolás y Víctor?
• ¿Crees que el conflicto se hubiera evitado si el profesor desde el primer día asigna los puestos a cada estudiante?Argumenta tu repuesta.
• ¿Qué otras soluciones se te ocurren para solucionar este caso?

IV. IDEAS BASICAS

1. FUNDAMENTOS:

Etimológicamente conflicto proviene del vocablo latino Conflictus que quiere decir chocar contra, lucha, colisión, turbar, combate, confrontación, de ahí que su sentido sea bastante amplio. También se puede decir que "los conflictos son situaciones en las que dos o máspersonas entran en oposición o desacuerdo, porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles o son percibidos como incompatibles”.

Los conflictos no tiene principio ni fin fijos (sabemos cuando detona pero no cuando comenzó) No surgen por generación espontánea, se va incubando, generalmente vemos el estallido del conflicto, y no reconocemos las causas que lo originan.Está en constante cambio, se puede presentar de diferentes formas. Se desarrolla en un ambiente específico.

El conflicto presenta, además, un carácter natural, pues pertenece al hombre, nace con la vida en sociedad y reside en cada uno de nosotros. La existencia del conflicto es inevitable; pero no es negativo, lo equivocado está en su abordaje, pues puede generar, en caso de desatención,violencia o en sensación amarga de la injusticia.

El conflicto surge "cuando dos o más personas o grupos buscan poseer el mismo objeto, ocupar el mismo espacio con la misma posición exclusiva, jugar papeles incompatibles, mantener metas incompatibles o emprender medios mutuamente incompatibles de lograr sus propósitos.

Casi todos los autores que abordan la problemática de conflicto han...