Conjuntos

Páginas: 60 (14992 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2010
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Teoría de Conjuntos
Guía Didáctica

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CICLO DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
MENCIÓN ELABORADO POR PROFESOR (A) TELÉFONO E-MAIL TUTORÍA : : : : : : Físico - Matemáticas Lic. César Willam Granda Lazzo Yofre Medardo Tene Morocho (07) 2 570 275 Ext. 2304,2302 ymtene@utpl.edu.ec Lunes a Jueves de 14h00 a 15h30

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TEORÍA DE CONJUNTOS
Guía Didáctica

César Willam Granda Lazzo © UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Diagramación, diseño e impresión: EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Call Center: 593 - 7 - 2588730, Fax: 593 - 7 - 2585977 C. P.: 11- 01- 608 www.utpl.edu.ec San Cayetano Alto s/n Loja - Ecuador Segunda edición Cuartareimpresión ISBN-978-9978-09-501-0 Derechos de Autor No. 022037 Reservados todos los derechos conforme a la ley. No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares delCopyright. Julio, 2007

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................5 OBJETIVO.S.GENERALES.........................................................................................................6BIBLIOGRAFÍA...........................................................................................................................7 ORIENTACIONES..GENERALES.............................................................................................9

PRIMER BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................1 3 CONTENIDOS..........................................................................................................................14 DESARROLLO DEL APRENDIZAJE.....................................................................................15 CAPÍTULO 1 Breve introducción a los conjuntos ........................................................................................ 15 CAPÍTULO 2 Aplicaciones............................................................................................................................. 29

SEGUNDO BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................................................7 1 CONTENIDOS ..........................................................................................................................7 2 DESARROLLO DELAPRENDIZAJE.....................................................................................7 4 CAPÍTULO 3 Relaciones de equivalencia y de orden....................................................................................76 SOLUCIONARIO .......................................................................................................................... 91 GLOSARIO .................................................................................................................................. 95 ANEXOS ... ................................................................................................................................. 97

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EVALUACIONES A DISTANCIA

Guía Didáctica: Teoría de Conjuntos

INTRODUCCIÓN
El profesor se siente superior. El educador se siente colaborador de un posible superior a él

A fines del...
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