Conocer lo nuestro

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PROYECTO: CONOCER LO NUESTRO
Final de Problemáticas relacionadas con el Área Artística y su didáctica
DESTINATARIOS: alumnos de tercera sección Colegio Nuestra Sra. del Carmen. Mar del Plata
DURACIÓN: dos meses aproximadamente (octubre-diciembre)
FECHA DE INICIO: 8 de octubre 2010.
DOCENTES RESPONSABLES:
Moira Candotto (titular de la sala de 5)
Susana Wanderley (preceptora)

EJECENTRAL: Leyendas de distintas regiones de nuestro país
AREAS QUE PREDOMINAN: Artística - El ambiente Natural y Social
AREAS COMPLEMENTARIAS: Formación Personal y Social, Practicas del Lenguaje, Matemática.

ORÍGEN DE LA PROPUESTA:
A partir del Proyecto Institucional: Formación de Lectores Competentes, en el cual tema central son las Leyendas es que surge el presente Proyecto. Cabe destacarque al Nivel Inicial le corresponde el desarrollo e investigación del las leyendas de la ballena y de las estrellas. La culminación del mismo se realizará el 7 de diciembre, en donde el Nivel Inicial y Primario participarán del Acto de Fin de año. Allí se realizará la puesta en escena y de las exposiciones de los trabajos realizados a lo largo del proyecto.
En la Leyenda de la Ballenaaparecen los siguientes personajes los cuáles estarán sujetos a investigación por parte del grupo de niños de sala de cinco: aborígenes (indios tehuelches); animales autóctonos de distintas regiones de nuestro país (ballena, mara, zorro, zorrino, ñandú, perro, carancho, peludo, abejorro, guanaco).
Se utilizarán todas las formas de expresión artísticas para enriquecer y dar las posibilidadesnecesarias para acrecentar la creatividad a través de la Expresión Corporal, Teatro, títeres, música, plástica y literatura.
Se vivenciarán situaciones en el tiempo y el espacio, imaginario y real, para combinar lo antiguo con lo nuevo sentando así, las bases de la creación final, en donde transcurrirán las escenas del producto elaborado con el grupo de niños.
Se recurrirá a la investigacióncientífica y social para resolver dudas, resolver problemas, cuestionar seleccionar datos, analizarlos, etc. trabajando de esta forma otras áreas como El Ambiente Natural y Social, Formación Personal y Social Matemática y Prácticas del Lenguaje.

FUNDAMENTACIÓN:
Dado que el presente proyecto parte de la Literatura nos introduciremos en el tema afirmando: La literatura es una forma dellenguaje que no puede ser aprisionada en ninguna frontera, se presenta como una experiencia artística del lenguaje organizado en múltiples formatos discursivos. A través del tiempo se han mantenido géneros literarios tradicionales: narrativa- poesía-teatro-narrativa o género narrativo.
Los libros de “literatura” presentan un mundo imaginario en el que los protagonistas actúan de acuerdo apautas solamente válidas dentro del texto de ficción: los animales pueden hablar, pensar, tomar decisiones, se visten como personas, reaccionan con conductas similares a las del mundo humano. En éste proceso que implica la formación de los niños como lectores de literatura, debemos tener en cuenta que cada uno de ellos llega a la sala, a la escuela con diferentes experiencias de vinculación con eltexto literario, variantes que dependen de su contexto vital.
El género narrativo se caracteriza por tener un argumento, una estructura, un devenir de acciones y situaciones que suelen resolverse hacia el final del texto. Dentro de ésta definición consideramos adecuado para el nivel: anécdota, mito, leyenda, cuento popular, cuento moderno, Novela, poesía, teatro, títeres. En este proyectoabordaremos LEYENDAS sobre sucesos naturales, en la que los protagonistas son seres imaginarios que habitan en la tierra, en el cielo, en los árboles, en las aguas del mar o los ríos, según cada cultura los haya construido.
A partir de lo dicho, la idea es promover ciertas cualidades humanas, como son el desarrollo de la sensibilidad, de la capacidad de expresar, investigar, experimentar y...
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