Conocimiento, Ciencia, Investigación Ii

JASMIN VEGA NOVILLO

UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE GÉNERO Y DESARROLLO

REFLEXIONES SOBRE CONOCIMIENTO, CIENCIA E INVESTIGACIÓN

1). Exprese en un pequeño párrafo lo que para usted es unainvestigación.
Desde el momento en que tengo una duda sobre algo o alguien y empiezo a generar preguntas como? Cuando? Donde? Para qué? Por qué? Y realizo una indagación para despejar estas dudas;comienzo yo a investigar, en el proceso de esta indagación planteo mas hipótesis y entonces reflexiono construyo criticas con fundamentos que se puedan comprobar con una metodología desistematización de datos formando una base real justificada donde compruebo o desapruebo una realidad, evento etc.
2). ¿Qué vínculos encuentra entre conocimiento y género?
Lo que se quiere saber
El género y elconocimiento están muy íntimamente relacionados pues del uno se puede decir que se genera el otro: género es un concepto de compleja medición porque comporta un sistema de prácticas, símbolos,representaciones, normas y valores culturales que las sociedades construyen a partir de la diferencia biológica entre hombres y mujeres con otras variables, como clase social, raza, etnicidad, edad, etc. yes la que se centra en la asignación y distribución de recursos y poder dentro de una sociedad articulando dos dimensiones también complementarias la esfera remunerada que es el trabajo productivo yla no remunerada que es el trabajo reproductivo pero para saber o tener una precisión del constructo de las categorías que ya mencionamos necesitamos estudiarlas para dar cuentas de los diferentessignificados que varones y mujeres atribuyen a comportamientos relacionados con sus identidades de género para esto necesitamos investigar estas categorías y establecer indicadores, variables yestudiar estas para tener un conocimiento de identidades de género y sus características.
Todo esto es un circuito donde el conocimiento esta en función de todo este aparataje en funcionamiento mejorara...