Conocimiento cientifico

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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Hay distintas concepciones de conocimiento científico entre las cuales tenemos:
* El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.
* Es un sistema deconceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externos los cuales pueden ser comprobados mediante la racionalidad, y la sistematización.
* El conocimiento científico es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación, basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza. 
Con base a lo anterior podemosconcluir que el conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes.

Características del método científico;
El conocimiento científico presenta las siguientes características.
1. Elconocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto.
2. Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previó. La investigacióncientífica no es errática sino planeada.
3. Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcurso del tiempo.
4. Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían.
5. Es ordenado porque no es un agregado de informacionesaisladas, sino un sistema de ideas conectadas entre sí.
6. Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto, o sea de lo que las cosas tienen de idéntico y de permanente.
7. Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentesculturas.
8. Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es de valor general y no de valor singular o individual. Pretende conocer la realidad tal como es, la garantía de esta objetividad son sus técnicas y sus métodos de investigación y prueba.
9. Es comunicable mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco, comprensible paracualquier sujeto capacitado, quien podrá obtener los elementos necesarios para comprobar la validez de las teorías en sus aspectos lógicos y verificables.
10. Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón.
11. El conocimiento científico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin decomprender mejor la realidad. La búsqueda de la verdad es una tarea abierta.

CONOCIMIENTO COTIDIANO
Se suele llamar saber cotidiano a aquel conocimiento que es basa en la percepción inmediata de los sentidos, lo que habitualmente se denomina “sentido común”, es el modo de conocer, de forma superficial o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas que nos rodean.
Esta percepciónespontánea no supone una explicación causal verificada sino tan solo una asociación descriptiva. En este sentido, puede sostenerse que el conocimiento cotidiano no es necesariamente incorrecto aunque sí impreciso. Así pues el “conocimiento cotidiano” se contrapone con el conocimiento científico que supone una determinación causal de los fenómenos. Ahora bien ¿En qué sentido puede ser considerado...
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