Conocimiento cientifico

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GUIA DE ESTUDIO

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

INTENTA RELACIONAR DE MANERA SISTEMATICA TODOS LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS, SE OBTIENE MEDIANTE PROCEDIMIENTOS, UTILIZA LA REFLEXION Y LOS RAZONAMIENTOS LOGICOS Y RESPONDE A UNA BUSQUEDA INTENCIONAL.
ES TAMBIEN EL MODO ORDENADO DE PROCEDER PARA EL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD, EN EL AMBITO DE DETERMINADA DISCIPLINA CIENTIFICA, SE DIVIDE EN.OBSERVACION: APLICA ATENTAMENTE LOS SENTIDOS A UN OBJETO O A UN FENOMENO PARA ESTUDIARLOS TAL COMO SE PRESENTAN EN REALIDAD.
HIPOTESIS: PLANTEAMIENTO MEDIANTE LA OBSERVACION SIGUIENDO LAS NORMAS ESTABLECIDAS POR EL METODO CIENTIFICO.
EXPERIMENATCION: PROBAR LA HIPOTESIS.
TEORIA: CONCLUSIONES.

SUS CARACTERISTICAS

RACIONAL: NO SE LIMITA A DESCRIBIR LOS HECHOS Y FENOMENOS DE LA REALIDAD, SINO QUEEXPLICA MEDIANTE SU ANALISIS PARA LA CUAL ELABORA CONJETURAS, FORMULAS, CONCEPTOS, ETC.
FACTICO: INICIA CON HECHOS, LOS ANALIZA Y LUEGO REGRESA.
OBJETIVO: LOS HECHOS SE DESCRIBEN Y SE PRESENTAN COMO SON, INDEPENDIENTEMENTE DE SU VALOR EMOCIONAL Y DE SU MODO DE PENSAR Y DE SENTIR QUIEN LOS OBSERVA.
METODICO: RESPONDE A UNA BUSQUEDA INTENCIONADA, OBEDECIENDO A UN PLANTEAMIENTO DONDE SE UTILIZANPROCEDIMIENTOS METODICOS CON PRETENSION DE VALIDEZ.
GENERAL: UBICA LOS HECHOS SINGULARES EN LAS LLAMADAS LEYES.
SISTEMATICO: EL CONOCIMIENTO ESTA CONSTITUIDO POR IDEAS CONECTADAS ENTRE SI, QUE FORMAN SISTEMAS.
ACUMULATIVO: PARTE DEL CONOCIMIENTO ESTABLECIDO PREVIAMENTE Y SIRVE DE BASE A OTRO.

CIENCIA, CONOCIMIENTO Y METODO CIENTIFICO

CIENCIA. ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS SISTEMATICAMENTEESTRUCTURADOS OBTENIDOS MEDIANTE LA OBSERVACION DE RAZONAMIENTOS Y DE EXPERIMENTACION.
LA CIENCIA SE DIVIDE EN FACTICA Y FORMAL.
LA FACTICA TRABAJA CON OBJETOS REALES QUE OCUPAN UN ESPACIO Y UN TIEMPO.
LA CIENCIA FORMALTRABAJA CON FORMAS, ES DECIR CON OBJETOS IDEALES QUE SON CREADOS POR EL HOMBRE, QUE EXISTEN EN SU MENTE.

LAS CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES

LAS SOCIALES SE OCUPAN DELCOMPORTAMIENTO Y ACTIVIDADES DEL SER HUMANO
LAS CIENCIAS NATURALES TIENEN POR OBJETO EL ESTUDIO DE LA NATURALEZASIGUEINDO AL MODO CIENTIFICO.

INTRODUCCION A LA INVESTIGACION Y MARCO TEORICO

EL MARCO TEORICO ES EL MOMENTO EN EL QUE ESTABLECEMOS COMO Y QUE INFORMACION RECOGEREMOS, DE QUE MANERA LA ANALIZAREMOS Y APROXIMADAMENTE CUANTO TIEMPO TARDAREMOS, AL MISMO TIEMPO LA INFORMACION RECOGIDA PARAEL MARCO TEORICO NOS PROPORCIONARA UN CONOCIMIENTO PROFUNDO DE LA TEORIA QUE LE DA SIGNIFICADO A LA INVESTIGACION, LA VALIDEZ INTERNA Y EXTERNA DE UNA INVESTIGACION, SE DEMUESTRA EN LAS TEORIAS QUE LA APOYAN.
EL MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACION CONSIDERA
* CONCEPTOS EXPLICITOS E IMPLICITOS DEL PROBLEMA
* CONCEPTUALIZACION ESPECIFICA OPERACIONAL
* RELACIONES DE TEORIAS Y CONCEPTOSADOPTADOS
* ANALISIS TEORICO DEL CUAL SE DESPRENDEN LAS HIPOTESIS SI LAS HAY
* CONCLUIR LAS IMPLICACIONES DE LA TEORIA CON EL PROBLEMA

CIRCULO DE VIENA: ORIGINALMENTE CONOCIDO COMO “WIENER KREIS” FUE UN MOVIMIENTO CIENTIFICO Y FILOSOFICO QUE SE CONSTITUYE EN VIENA EN 1922 Y SE DISUELVE EN 1936 SE OCUPABA DE LA LOGICA DE LA CIENCIA, ELABORANDO EL LENGUAJE COMUN A TODAS LAS CIENCIAS. UNGRUPO DE CIENTIFICOS Y FILOSOFOS DE LOS AÑOS 20 SE REUNIERON EN TORNO A MORITZ SCHILCK PROFR. DE FILOSOFIA DE LA UNIVERSIDAD DE DICHA CD, CON EL OBJETIVO DE CREAR UN PROGRAMA DE LA CIENCIA UNIFICADA PARA PERMITIR LA INTERACCION ENTRE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS CIENTIFICAS. ES UN MOVIMIENTO CIENTIFICO Y FILOSOFICO FUE EL PRIMERO EN ELABORAR UN METODO SISTEMATIZADO PARA ENTENDER EL CONOCIMIENTOCIENTIFICO, DE AQUÍ NACIO EL ESTUDIO DE LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA.

KARL POOPER. FUNDADOR DE LA ESCUELA FALSACIONISTA, AFIRMO QUE AL MENOS ALGUNAS VERSIONES DE LA TEORIA DE MARX NO PUEDEN SER FALSAS, CONSIDERA QUE LA CIENCIA ES UN CONJUNTO DE HIPOTESIS QUE SE PROPONEN A MODO DE ENSAYO CON EL PROPOSITO DE DESCRIBIR O EXPLICAR DE MANERA PRECISA EL COMPORTAMIENTO DE ALGUN ASPECTO DE LA NATURALEZA....
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