conocimiento cientifico
Páginas: 4 (809 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2014
La construcción del conocimiento científico
Antes de entrar al tema es conveniente definir los dos tipos de conocimientos principales: El empírico y científico
El primero se adquiere a través delcontacto con la realidad y se obtiene de diferentes formas según el interés con que se toma. Cuando se obtiene por casualidad sin ningún orden o procedimiento. Los individuos enfrentan sus problemasfundamentales, es una forma de conocer y resolver lo cotidiano logrado al azar por medio de las experiencias y resolver lo cotidiano, se pueden desarrollar o transformar.
El científico se obtiene demanera ordenada y sistemática, sigue un método en todo su proceso y además busca aclarar las causas que rigen el objeto de estudio: primero observa, describe para poder explicar y predecir su objetode estudio, también permite orientar la conducta humana respecto de la realidad. Tiene su método de estudio, sin embargo cada ciencia tiene su propio método.
Los niveles en la construcción delconocimiento científico:
El Descriptivo, Conceptual y Teórico.
El proceso de construcción del conocimiento científico pasa, en Términos generales por tres etapas y, al mismo tiempo, tres nivelesíntimamente vinculados (el descriptivo, el conceptual y el teórico.
En el primer momento se efectúa la descripción de los fenómenos con base en el contacto directo e indirecto que se tiene con ellos(observaciones, experimentos y experiencias).
No Obstante que esta etapa inicial en la construcción del conocimiento es relativamente sencilla y a veces coincide con la elaboración empírica que realiza elHombre común, puede decirse que la descripción de los hechos es la primera operación elemental con la cual comienza toda ciencia incluyendo la social.
En el segundo momento y nivel (conceptual). Elinvestigador se apoya en el material empírico para elaborar ideas o conceptos y sus interrelaciones sobre los procesos o problemas que estudia. Para ello tiene que efectuar un proceso de abstracción...
Antes de entrar al tema es conveniente definir los dos tipos de conocimientos principales: El empírico y científico
El primero se adquiere a través delcontacto con la realidad y se obtiene de diferentes formas según el interés con que se toma. Cuando se obtiene por casualidad sin ningún orden o procedimiento. Los individuos enfrentan sus problemasfundamentales, es una forma de conocer y resolver lo cotidiano logrado al azar por medio de las experiencias y resolver lo cotidiano, se pueden desarrollar o transformar.
El científico se obtiene demanera ordenada y sistemática, sigue un método en todo su proceso y además busca aclarar las causas que rigen el objeto de estudio: primero observa, describe para poder explicar y predecir su objetode estudio, también permite orientar la conducta humana respecto de la realidad. Tiene su método de estudio, sin embargo cada ciencia tiene su propio método.
Los niveles en la construcción delconocimiento científico:
El Descriptivo, Conceptual y Teórico.
El proceso de construcción del conocimiento científico pasa, en Términos generales por tres etapas y, al mismo tiempo, tres nivelesíntimamente vinculados (el descriptivo, el conceptual y el teórico.
En el primer momento se efectúa la descripción de los fenómenos con base en el contacto directo e indirecto que se tiene con ellos(observaciones, experimentos y experiencias).
No Obstante que esta etapa inicial en la construcción del conocimiento es relativamente sencilla y a veces coincide con la elaboración empírica que realiza elHombre común, puede decirse que la descripción de los hechos es la primera operación elemental con la cual comienza toda ciencia incluyendo la social.
En el segundo momento y nivel (conceptual). Elinvestigador se apoya en el material empírico para elaborar ideas o conceptos y sus interrelaciones sobre los procesos o problemas que estudia. Para ello tiene que efectuar un proceso de abstracción...
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