Conocimiento
Páginas: 33 (8155 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
Joaquín Luque Rodríguez
EL CONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
Joaquín Luque Rodríguez
EL CONOCIMIENTO
Universidad de Sevilla
Departamento de Tecnología Electrónica
Servicio de Publicaciones
Sevilla, 1993
* Facultad de Informática y Estadística
Avenida Reina Mercedes s/n
41012-Sevilla. SPAIN.
( 455 27 86
Página - 1
ELCONOCIMIENTO
PRÓLOGO
Sí, lo confieso. La especulación filosófica me interesa
(y me afecta) profundamente. Y de entre todos los temas que
normalmente se encuadran dentro de dicha disciplina, hay uno
que
me
resulta
especialmente
grato:
el
conocimiento,
sus
potencialidades y limitaciones, sus logros y fracasos, sus
grandezas y miserias. Pero, ¿por qué no dejar este interésen el ámbito de una afición privada?. Y si se admite la
conveniencia de comunicar estas ideas, ¿por qué no dejarlo
para círculos de pensamiento especializado?. ¿Qué sentido
tiene
una
publicación
Departamento
como
ésta
Universitario
de
en
el
entorno
carácter
de
un
marcadamente
tecnológico?. Aún a riesgo de que se entiendan mis palabras
como
unajustificación
"a
posteriori"
de
carácter
voluntarista, no renuncio a romper una lanza en favor de
este tipo de reflexiones en entornos tecnológicos.
Por
una
parte,
este
tipo
de
reflexiones
tienen
una
larga tradición en las Escuelas de Ingenierías (quizás algo
decaída en los últimos años) y, además, engarzan dentro de
una corriente de pensamiento decreciente importancia que,
bajo la denominación genérica de Filosofía de la Tecnología,
dedica
sus
esfuerzos,
caracterizar
la
de
Tecnología
carácter
dentro
pluridisciplinar,
del
conjunto
a
de
actividades del hombre y de la sociedad.
Por
otro
lado,
mi
dedicación
a
aplicaciones
de
las
Página - 2
EL CONOCIMIENTO
encuadradasdentro
(computadores,
de
las
Tecnologías
comunicaciones,
de
la
sistemas
Información
de
control
industrial) remite, de una u otra forma, a una Teoría del
Conocimiento
Actuador,
que
informe
Decisión,
conceptos
Interpretación
como
de
los
voz
de
e
Sensor,
imágenes,
Inteligencia Artificial, Sistemas Expertos, etc. Sin estareflexión,
probablemente,
tecnológicamente
en
estos
se
puede
campos,
seguir
pero
la
actuando
visión
que
tendríamos de los mismos carecería de la íntima hondura que
un "pararse a pensar" proporciona.
A
esta
tarea
reflexiva
me
quiero
dedicar
en
las
próximas páginas. En ellas nos centraremos en tres temas
(capítulos):
en
primerlugar
exploraremos
los
elementos
constitutivos del conocimiento y el papel que desempeña el
sujeto; a continuación veremos los modos de aprehensión del
objeto por parte del sujeto; y por último discutiremos el
concepto de verdad. Aunque este trabajo permite un enfoque
histórico, en el que se van superponiendo y relacionando las
distintas
filosofía,
perspectivas
he
quepreferido
nos
hacer
ofrece
un
la
relato
historia
de
la
que,
se
me
si
permite la expresión, me atrevería a calificar de intimista,
es decir, que sin renunciar a referirme a la postura de
diferentes
autores,
voy
a
procurar
exponer
mi
modesta
particular visión sobre el problema que nos ocupa.
Joaquín Luque Rodríguez
Diciembre-1993y
EL CONOCIMIENTO
Página - 3
CAPÍTULO 1.- ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
1.1.- Concepto de conocimiento.
¿Qué entendemos por conocimiento?. Intentemos responder
a esta pregunta desde un punto de vista general. Para ello
no nos limitaremos al caso del conocimiento humano, sino que
haremos una definición amplia del conocimiento. Admitamos
por el momento que el mundo está...
EL CONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
Joaquín Luque Rodríguez
EL CONOCIMIENTO
Universidad de Sevilla
Departamento de Tecnología Electrónica
Servicio de Publicaciones
Sevilla, 1993
* Facultad de Informática y Estadística
Avenida Reina Mercedes s/n
41012-Sevilla. SPAIN.
( 455 27 86
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ELCONOCIMIENTO
PRÓLOGO
Sí, lo confieso. La especulación filosófica me interesa
(y me afecta) profundamente. Y de entre todos los temas que
normalmente se encuadran dentro de dicha disciplina, hay uno
que
me
resulta
especialmente
grato:
el
conocimiento,
sus
potencialidades y limitaciones, sus logros y fracasos, sus
grandezas y miserias. Pero, ¿por qué no dejar este interésen el ámbito de una afición privada?. Y si se admite la
conveniencia de comunicar estas ideas, ¿por qué no dejarlo
para círculos de pensamiento especializado?. ¿Qué sentido
tiene
una
publicación
Departamento
como
ésta
Universitario
de
en
el
entorno
carácter
de
un
marcadamente
tecnológico?. Aún a riesgo de que se entiendan mis palabras
como
unajustificación
"a
posteriori"
de
carácter
voluntarista, no renuncio a romper una lanza en favor de
este tipo de reflexiones en entornos tecnológicos.
Por
una
parte,
este
tipo
de
reflexiones
tienen
una
larga tradición en las Escuelas de Ingenierías (quizás algo
decaída en los últimos años) y, además, engarzan dentro de
una corriente de pensamiento decreciente importancia que,
bajo la denominación genérica de Filosofía de la Tecnología,
dedica
sus
esfuerzos,
caracterizar
la
de
Tecnología
carácter
dentro
pluridisciplinar,
del
conjunto
a
de
actividades del hombre y de la sociedad.
Por
otro
lado,
mi
dedicación
a
aplicaciones
de
las
Página - 2
EL CONOCIMIENTO
encuadradasdentro
(computadores,
de
las
Tecnologías
comunicaciones,
de
la
sistemas
Información
de
control
industrial) remite, de una u otra forma, a una Teoría del
Conocimiento
Actuador,
que
informe
Decisión,
conceptos
Interpretación
como
de
los
voz
de
e
Sensor,
imágenes,
Inteligencia Artificial, Sistemas Expertos, etc. Sin estareflexión,
probablemente,
tecnológicamente
en
estos
se
puede
campos,
seguir
pero
la
actuando
visión
que
tendríamos de los mismos carecería de la íntima hondura que
un "pararse a pensar" proporciona.
A
esta
tarea
reflexiva
me
quiero
dedicar
en
las
próximas páginas. En ellas nos centraremos en tres temas
(capítulos):
en
primerlugar
exploraremos
los
elementos
constitutivos del conocimiento y el papel que desempeña el
sujeto; a continuación veremos los modos de aprehensión del
objeto por parte del sujeto; y por último discutiremos el
concepto de verdad. Aunque este trabajo permite un enfoque
histórico, en el que se van superponiendo y relacionando las
distintas
filosofía,
perspectivas
he
quepreferido
nos
hacer
ofrece
un
la
relato
historia
de
la
que,
se
me
si
permite la expresión, me atrevería a calificar de intimista,
es decir, que sin renunciar a referirme a la postura de
diferentes
autores,
voy
a
procurar
exponer
mi
modesta
particular visión sobre el problema que nos ocupa.
Joaquín Luque Rodríguez
Diciembre-1993y
EL CONOCIMIENTO
Página - 3
CAPÍTULO 1.- ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
1.1.- Concepto de conocimiento.
¿Qué entendemos por conocimiento?. Intentemos responder
a esta pregunta desde un punto de vista general. Para ello
no nos limitaremos al caso del conocimiento humano, sino que
haremos una definición amplia del conocimiento. Admitamos
por el momento que el mundo está...
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