conocimiento

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
DIRECIIION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIO No.5
“GERTRUDISBOCANEGRA”


CIENCIA , TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES II





CONOCIMIENTO







DANIELA GONZALEZ VILLARRUEL

3-G

ALEJANDRO COTA JUAN MARCO AURELIO






CONOCIMIENTOConocimiento es una suerte de “mapa” conceptual que se distingue del “territorio” o realidad. Todos los procesos de aprendizajes a los que una persona se expone durante su vida.

El conocimiento esla integración de experiencia, valores, información y saber hacer, que es la base para la incorporación continua de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción. Este siempre ha estadopresente y ha sido generado por el hombre para vencer los obstáculos que le ha planteado su evolución por este planeta.
En la época que nos ha tocado vivir, el conocimiento ha adquirido unaimportancia fundamental debido al surgimiento de factores como las nuevas tecnologías, que han borrado las barreras geográficas y han multiplicado las formas de compartir, almacenar y recuperar elconocimiento.
El saber hacer, y con ello la generación del conocimiento, se ha convertido en el principal capital de las empresas, y su adquisición y conservación es una acción estratégica para una actuaciónexitosa.
El conocimiento se caracteriza por ser :

Personal, la persona lo origina y en ella reside, lo asimila como resultado de su propia experiencia (es decir, de su propio “hacer”, ya seafísico o intelectual) y lo incorpora a su acervo personal de conocimientos, estando “convencidas” de su significado e implicaciones

Utilizable, se puede repetir sin que el conocimiento “se consuma” comoocurre con otros bienes físicos, permite “entender” los fenómenos que las personas perciben (cada una “a su manera”, de acuerdo precisamente con lo que su conocimiento implica en un momento...