conocimiento

EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
La disciplina que estudia todos lo referente al problema del conocimiento: origen, posibilidades, esencia, valor y límites del conocimiento, es la teoría del conocimiento o gnoseología.
1. CONOCER
Es la actividad mental que consiste en captar o aprehender la imagen.

2. DEL ACTO DEL CONOCER
Es la “aprehensión mental de las cualidades del objeto por parte delsujeto; intervienen tres elementos:

2.1. EL SUJETO CONOSCIBLE
Es la persona que realiza el acto del conocimiento, es decir, realiza la aprehensión de las propiedades, cualidades y características del objeto, formándose en él una imagen representativa del objeto y está en forma activa.

2.2. EL OBJETO COGNOSCIBLE
Es la cosa o ente que tiene la capacidad de ser aprehensible por el sujeto ya queesta en forma pasiva.

2.3. LA RELACION ENTRE SUJETO-OBJETO
Esta referida a la relación entre sujeto objeto, en que ambos cumplen sus funciones correspondientes, es decir, la función del sujeto será siempre la de aprender el objeto y la función del objeto, es la de ser captado por el sujeto.
Debemos tener en cuenta, que durante la aprehensión el objeto ni sufre deformación alguna, se muestrasiempre independiente del sujeto.
De esta interrelación sufre la imagen emanada a través del cerebro humano, producto de la cual resume conocimiento.

3. CONOCIMIENTO
Es el producto del conocer, es el poseer el o la cualidades del objeto y tenerlas en forma de imagen en la mente, esta aprehensión o captación por parte del sujeto es contemplativa, es decir, no modifica, no habrá materialmentesobre el objeto, solo lo contemplan, llevándolo en forma de imagen a la mente, donde lo interpreta.

3.1. CARACTERISTICAS
A. ES OBJETIVO.- Porque refleja o reproduce tal y cual es el objeto, sin alterarlo al mismo tiempo elimina nuestros gustos, prejuicios y preconcepciones acerca del objeto.
B. ES NECESARIA.- Significa que un conocimiento no puede ser de otro modo, sino de un modo lógicodeterminado.
C. ES UNIVERSAL.- Porque es captado como verdadero por todos los hombres, es decir, se opone al punto de vista particular o a la opinión que varía de sujeto en sujeto.
D. ES FUNDAMENTADO.- Se refiere a que todo conocimiento puede de ser comprobado de manera racional o en la experiencia es así que dentro de las esencias tenemos dos formas de comprobar un conocimiento a través de lademostración lógica- racional o a través de la experimentación y/o la observación.

3.2. FORMAS DE CONOCIMIENTO.-
Son las siguientes:

POR LA FACULTAD QUE SE ADQUIERE:
A. CONOCIMIENTO SENSIBLE.-Es el conocimiento que se adquiere por los sentidos y la conciencia de nosotros mismos. Depende de la observación y experimentación, su validez es limitada y probable. Conocimiento sensible es, porconsiguiente, el de las cosas percibidas, que las captamos viéndolas, tocándolas u oyendo los sonidos que producen. Aristóteles tenía especial estima por el sentido de la vista, también, es conocimiento sensible la aprehensión de nuestro dolor o nuestro propio placer. El conocimiento sensible se da en contacto directo con los objetos.

B. CONOCIMIENTO RACIONAL.-Es aquel que se adquiere por la razónentendimiento. Es un conocimiento indirecto, tiene la capacidad de penetrar a través de los datos de los sentidos. Es el conocimiento que deduce, que infiere. Sus objetos conocidos son objetos ideales como los números.

POR EL CONTACTO CON EL OBJETO:
C. CONOCIMIENTO INTUITIVO: Se refiere a una captación sensible, cierto acto inmediato de conocer, consiste en la aprehensión directa einmediata del objeto. Se considera también, que existe una intuición racional, emocional y volitiva.

D. CONOCIMIENTO DISCURSIVO: En esta tipo de aprehensión el sujeto cognoscente, a través de un conjunto de juicios concluye o descubre un nuevo juicio, yendo de lo conocido a lo desconocido. El conocimiento es inmediato y se materializa a través de la razón. El diagnostico de una enfermedad es...