Conocimiento

A lo largo de la historia la incógnita del conocer ah sido inspiración para muchos autores, pensadores, filósofos, etc., de diferentes épocas para plantear sus teorías de como este proceso se lleva acabo y por el cual logramos manejarnos en nuestro entorno. Estas teorías se han visto fundamentadas en las experiencias de cada uno de estos en su proceso por conocer y todas estas difieren las unasde las otras conformando así una teoría general del conocimiento, entendiéndose esto como Epistemología, que en su etimología significaría, “el estudio del conocimiento”(πιστήμη (episteme),"conocimiento", y λόγος (logos), "estudio").
Esta incógnita tal vez, a dado pasó a lo que el mismo texto plantea en su titulo, como la “fascinación por el saber”.
Quizás la incertidumbre de dar respuesta aeste proceso por la fascinación que este produce en relación a las estructuras que lo componen y, como estas funcionan de manera individual y compartida en nuestro cuerpo en conjunto, han dado paso ala formulación de teorías que buscan vislumbrar el paradigma del conocer y por lo tanto el saber.
Ciertamente en este contexto de dar respuesta a este proceso por medio de teorías, existen una gamade disciplinas que hacen alusión a este tema, por lo tanto, ninguna pierde validez a la otra, puesto que cada una tiene su experiencia explicada dentro de un marco teórico dirigido a cierta parte delconocer. Visto de otra manera, esto seria algo así como la medicina (conocer) y esta se separa en diferentes disciplinas para hacer alusión a cada parte que compone el cuerpo, por ejemplo: Neurología(psicología), Ginecología (filosofía), Kinesiología (Sociología), etc. Todas siempre dirigidas al cuerpo humano, pero haciendo énfasis en particular a un sector o rama de este, a lo que el textoexplica como la interdisciplinaridad de este proceso; los elementos mas importantes en alusión al conocimiento humano, respetando así las diferentes posiciones que componen esta teoría; además de como...