Conocimiento

EL CONOCIMIENTO
Esto se define como los hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad.
se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad. Puede describirse como una actividad esencial de todo individuo en su relación con su entorno es captaro procesar información acerca de lo que lo rodea
Muchas perspectivas lo ven como un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento.
Este principio fundamental ubica la actividad humana de conocer en un ámbito general propio de todos los seres de la naturaleza. El conocimiento, para el caso del hombre, consiste en su actividad relativaal entorno que le permite existir y mantenerse y desarrollarse en su existencia.
Ésta es una actividad en la vida que todos "sabemos" lo que es el conocer y el conocimiento, con tal de que no tengamos que explicarlo. Es la situación que ocurre con casi todos los conceptos verdaderamente importantes: la palabra es perfectamente conocida y su uso perfectamente dominado.
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO1. Sujeto:
Es el individuo conocedor, en él se encuentran los estados del espíritu en el que se envuelven o entran la ignorancia, duda, opinión y certeza. Este se presenta como la verdad del conocimiento humano.
2. Objeto:
Es aquello a lo que se dirige la conciencia, ya sea de una manera cognoscitiva, ya sea volitiva. Es lo que se percibe, imagina, concibe o piensa. Su función es seraprehensible y aprehendido por el sujeto.
Los objetos pueden ser reales o irreales; llamamos real todo lo que nos es dado en la experiencia externa o interna o se infiere algo de ella. Los objetos irreales se presentan, por el contrario, como meramente pensados.
3. Medio
generalmente hay ausencia de medios especiales, los instrumentos de trabajo son a la vez medios, del conocimiento de la realidad.Los medios del conocimiento son:
La Experiencia interna: Consiste en darnos cuenta en darnos cuenta lo que existe en nuestra interioridad. Esta experiencia constituye una certeza primaria: en nuestro interior ocurre realmente lo que experimentamos.
La Experiencia externa: Es todo conocimiento o experiencia que obtenemos por nuestros sentidos.
La Razón: Elabora los datos recibidos por ellos losgeneraliza y los abstrae, transformando la experiencia sensible y singular en conocimientos que valen en cualquier lugar y tiempo.
La Autoridad: Muchísimos conocimientos que poseemos nos llegan a través de la comunicación de personas que saben mucho sobre el tema, estas personas tienen autoridad científica y lo que divulgan o enseñan merece toda nuestra adhesión.
4. Imagen:
Constituye elinstrumento mediante el cual la conciencia cognoscente aprehende su objeto. Es la percepción de lo También es la interpretación que le damos al conocimiento consecuente de la realidad.

CONOCIMIENTO RELIGIOSO
Las creencias religiosas constituyen un tipo especial diferente al conocimiento científico. El conocimiento religioso es adquirido por experiencia o revelación, habitualmente definida como uncambio en la visión del mundo antes de conocer y después de conocer. Este conocimiento o "revelación" se cree está relacionada con la adquisión de conocimiento a nivel espiritual. Aquí interviene la creencia y la convicción.
Una creencia es una proposición o conjunto, que un cierto individuo considera cierto, pero para la que en general no existe evidencia intersubjetiva suficiente paraconsiderarla conocimiento propiamente dicho. Una creencia puede ser acertada o equivocada.





Convicción
Una convicción es una creencia de la que un cierto individuo opina que dispone de suficiente evidencia para considerarla cierta. La diferencia entre una simple creencia y una convicción, es que en el primer caso el individuo puede no tener evidencia suficiente para justificar su veracidad,...