CONSECUENCIAS DEL FRACASO ESCOLAR

CONSECUENCIAS DEL FRACASO ESCOLAR
Con el fracaso escolar se ven salpicadas muchas de las estructuras sociales: los niños y niñas, padres y madres, maestros,…
Los progenitores suelen tomarposiciones distintas dependiendo del papel que cada uno de ellos ejerza en la familia. El padre normalmente adquiere una actitud de rechazo y hostilidad hacia el hijo o hija fracasado, aplicando castigos,utilizando agresividad verbal y física,… Por otra parte, la madre suele optar por la sobreprotección del niño o niña. En lo que sí coinciden ambas posturas de los progenitores es que las expectativas defuturo que tenían puestas en su hijo se rompen, ya que lo ven muy inseguro, sintiéndose impotentes y fracasados en su labor parental a la vez que resentidos por toda la inversión tanto económica comode tiempo que creen haber malgastado en su hijo/a. En parte se sienten culpables y proyectan en el hijo fracasado su impotencia y su hostilidad emocional.
El niño comienza a tener una degradación de lapropia imagen, se deteriora la comunicación con los padres y con los hermanos (con los que normalmente se le compara, de forma despectiva para él). Este conjunto de situaciones origina en el niño unagran ansiedad y una tendencia depresiva, que lleva a un progresivo desarraigo familiar (como evitar estar en casa) lo que para evitar la soledad le empuja a buscar otros grupos amigos. Estos gruposno suelen estar formados por compañeros de la escuela, ya que a estos se les va creando una especie de rechazo global. El absentismo escolar al que se somete el niño fracaso es idóneo para juntarse conotros jóvenes que tampoco van a la escuela, muchos de los cuales cuentan con pocos recursos económicos, y utilizan prácticas ilegales para conseguirlos. A pesar de esto, no todo su grupo de igualestiene porqué ser inadaptadas o con fracaso escolar.
Para la escuela y los maestros, el fracaso escolar representa una gran crítica a la sociedad y a su estructura escolar, es decir, a la función que...