Consejo Docentes Genral y De curso

UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE
INVESTIGACIÓN ESPECIAL EN PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
HERRAMIENTA DE LA ADMINISTRACIÓN
DE UN DEPARTAMENTO
GRUPO 66 SECCIÓN: IC26

CONSEJO DOCENTES, GENERAL
Y DE CURSO

TUTOR: Viña, Angel R.

CONSEJO GENERAL
Este Consejo está autorizado, por el Ministerio del Poder Popular para
la Educación, a latoma de decisiones transcendentales en la Institución,
así como de la Comunidad donde está ubicado dicho recinto educativo.
Dentro de sus atribuciones tenemos:
1. Dar apertura del Año Lectivo.
2. Ubicación del Personal requerido en
las distintas áreas del Plantel
3. Remoción de Personal
4. Dictar las Políticas de la Evaluación
5. Elegir Concejo Consultivo
6. Elección del Comité deSustanciación
7. Escuchar la Intervención del Dpto. de
Evaluación y oír las normas y pautas a
seguir, durante el Año Escolar, en
todo lo relacionado a:

7.1. Evaluaciones de los diferentes Lapsos o Momentos del
Año Lectivo
7.2. Entrega de la Hoja de la Planificación
7.3. Planificación por Lapso o Momentos y Plan Anual
7.4. Entrega de la Hoja de Registro Académico
(Actuación General delEstudiante)
7.5. Planificación de Pruebas Escritas, Orales, Trabajos e
Investigaciones con sus respectivos porcentajes
7.6. Entrega de Cronogramas de Pruebas con sus respectivas
Clases Remediales
8. Entrega de los Horarios al Personal Docente, Administrativos y
Obreros
9. Informar de Políticas, Resoluciones e Instrucciones emanadas del
ente rector:
Ministerio del Poder Popular para la Educación10. Derecho a palabra
11. Puntos Varios.

CONSEJO DE CURSO
Cada Docente participante expondrá una apreciación acerca del
grupo en cuestión. En cada Área del Conocimiento se elaborarán
recomendaciones, en cuanto al grupo e individualidades, para poder
manifestar y exponer paliativos para mejorar cualitativa y
cuantitativamente el rendimiento académico y el crecimiento personal.
EsteConsejo estará conformado por:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Docentes que dictan clases en el Curso o Sección
Presencia del Dpto. de Control de Estudios y Evaluación.
Asistencia de la Coordinación del Dpto. de Bienestar Estudiantil
Presencia de Orientadores(as) si los hubiese en el Plantel
Representación obligatoria del Vocero o Vocera Principal, como
representantes del Curso
Presencia de laCoordinación de Seccional

7. Será encabezada por el Profesor Guía del Curso en cuestión.
8. El Consejo de Curso tiene las siguientes atribuciones amparadas por
la Ley Orgánica de Educación:
a) Discutir y solucionar problemas puntuales de Conducta,
b) Rendimiento y Actitudes de los Estudiantes de la Sección
c) Tratar problemas de inasistencia y puntualidad
d) Remitir, a través de un DocumentoInstitucional bien
sustentado y firmado por cada Docente, a los Estudiantes con
pésima Conducta o con Bajo Rendimiento Académico y con
índice alto de Inasistencia e Impuntualidad al Dpto. de
Bienestar Estudiantil o al Dpto. de Orientación si lo hubiese
Solicitar la presencia de Padres, Representantes o
Responsables a que hubiera lugar (Problemas de Conducta,
Rendimiento Académico eInasistencia)
e) Realizar ajustes en las Calificaciones, hasta 2 Puntos del o los
Estudiantes que hayan participado en Actividades extra
cátedras. (Art. 11. Actividades Deportivas) y (Art. 13
Actividades Artísticas o Culturales, dentro de la Institución o
en la Comunidad donde se desenvuelve).

CONSEJO DE DOCENTES

Esta reunión se efectúa con la finalidad de precisar las distintas
alternativaspara impulsar una educación que satisfaga los
requerimientos de la Comunidad, del Ente o Individuo y de la Sociedad
Venezolana. Este Consejo es una instancia netamente académica, que se
enfoca en cumplir y hacer cumplir los Requerimientos Educativos del
Estado. Este Consejo estará integrado por:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

La Dirección del Plantel
La Subdirección de la Institución
Dpto....