CONSEJO TECNICO CUARTA SESION ORDINARIA
Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2015
CONSEJO TECNICO CUARTA SESION ORDINARIA
SECUNDARIA JOAQUIN CLAUSELL CD DEL CARMEN; CAMPECHE
Se inicia la sesión hora: 7:00 am
Integrantes de la sesión:
Prof.David Mandujano García
Prof. Oscar Miguel Arjona Pérez
Prof. Rafael Dorantes León
Prof. José Salomón Hernández López
Prof. Norberto Alexander Uc Maas
Prof. Arturo ReyesÁvila
La ruta de mejora es aquella que nos permite ir identificando nuestras áreas de como colegio, basándonos en los rasgos de normalidad mínima.
Tomando en cuenta laopinión individual y después del análisis llegar a consenso y compromisos.
Se habla acerca de los avances con los alumnos de los 3 grupos.
Se habla acerca de loscompromisos adquiridos la sesión pasada.
Se realizó la actividad No. 2 donde se ingresaron los avances en la escuela.
Se realiza actividad No.5 Se analizan las estadísticasde las calificaciones de los alumnos en el segundo bimestre y se comparan con las del primer bimestre
Se realiza actividad No. 6 En la cual se analizan las gráficasde los promedios del primer bimestre
Se redacta que hizo cada alumno para mejorar o empeorar en las materias
Se llenan las tablas acerca de la convivencia escolarActividad 13. Se da lectura al comparativo de la zona escolar del primer bimestre y el segundo bimestre
Actividad 14. Se llena la tabla con los nombres de los alumnos quetienen problemas de desempeño escolar en la lectura.
Actividad 16. Se llena una tabla con las coincidencias de mal comportamiento en las diferentes materias.
Actividad17. Se llena tabla referente a la deserción escolar y la convivencia escolar.
Activadad 22. Se llegan a concensos para el próximo bimestre
Se cierra sesión 2:00 pm
SECUNDARIA JOAQUIN CLAUSELL CD DEL CARMEN; CAMPECHE
Se inicia la sesión hora: 7:00 am
Integrantes de la sesión:
Prof.David Mandujano García
Prof. Oscar Miguel Arjona Pérez
Prof. Rafael Dorantes León
Prof. José Salomón Hernández López
Prof. Norberto Alexander Uc Maas
Prof. Arturo ReyesÁvila
La ruta de mejora es aquella que nos permite ir identificando nuestras áreas de como colegio, basándonos en los rasgos de normalidad mínima.
Tomando en cuenta laopinión individual y después del análisis llegar a consenso y compromisos.
Se habla acerca de los avances con los alumnos de los 3 grupos.
Se habla acerca de loscompromisos adquiridos la sesión pasada.
Se realizó la actividad No. 2 donde se ingresaron los avances en la escuela.
Se realiza actividad No.5 Se analizan las estadísticasde las calificaciones de los alumnos en el segundo bimestre y se comparan con las del primer bimestre
Se realiza actividad No. 6 En la cual se analizan las gráficasde los promedios del primer bimestre
Se redacta que hizo cada alumno para mejorar o empeorar en las materias
Se llenan las tablas acerca de la convivencia escolarActividad 13. Se da lectura al comparativo de la zona escolar del primer bimestre y el segundo bimestre
Actividad 14. Se llena la tabla con los nombres de los alumnos quetienen problemas de desempeño escolar en la lectura.
Actividad 16. Se llena una tabla con las coincidencias de mal comportamiento en las diferentes materias.
Actividad17. Se llena tabla referente a la deserción escolar y la convivencia escolar.
Activadad 22. Se llegan a concensos para el próximo bimestre
Se cierra sesión 2:00 pm
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