consejos para mejorar la comprension lectora

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Consejos para Ayudar a Niños con Dificultades
en la Comprensión de Lectura
por Wendy C. Ward, M.A.T.
¿Tiene su niño dificultades recordando o entendiendo lo que él/ella lee? Si su niño lee lentamente y lucha con palabras que deben ser familiares, entonces es posible que su niño no comprenda lo que él/ellaestá leyendo. Al niño progresar en la escuela, la incapacidad de leer comprensivamente afecta como él/ella obtiene conocimiento. Abajo hay estrategias para ayudar a padres con el mejoramiento de las habilidades de comprensión de lectura de su niño.
Para que los niños puedan entender lo que leyeron, primero ellos deben poder leer palabras en la página. Ellos deben estar conciente de las letras ylos sonidos que éstas hacen y entender que ellos deben unir estos sonidos para crear palabras. Esto es descifrar. Buenos lectores determinan si las palabras que ellos leen tienen sentido en la oración. Si las palabras no tienen sentido, ellos vuelven atrás, y tratan de leer esas palabras de nuevo. Avísele a su niño cuando él/ella lee una palabra incorrectamente preguntándole, ¿Tiene sentido en laoración esa palabra? Si él/ella responde “no” haga que el niño descifre la palabra(s) y lea la oración de nuevo.
La comprensión de lectura mejora cuando el niño entiende palabras de vocabulario en su contexto. Según su niño lee, haga que él/ella cree una tarjeta de ayuda para cada palabra desconocida o difícil. Ayude a su niño a buscar el significado de la palabra en el diccionario o glosario yhable acerca de su significado en el contexto de la oración.
Los buenos lectores usan estrategias para prepararse para leer un texto en particular. Estas estrategias pueden incluir:
Hacer predicciones mientras leen.•
Hacer conexiones a lo que ellos ya conocen.•
Determinar el significado de palabras desconocidas basadas en pistas en el contexto.•
Interpretando el texto (siguiendo direccionesimpresas, entendiendo una secuencia de eventos, • entendiendo e interpretando el humor del cuento y los sentimientos de los caracteres).
Generalizando como las ideas reveladas en el texto aplican a lecturas futuras (una crónica de • eventos historiales y científicos.
Lectores luchadores tienen dificultad con todas las habilidades mencionadas anteriormente y por lo tanto, requieren más tiempo deinstrucción y práctica. Abajo hay actividades generales que usted puede hacer con su niño en su hogar para mejorar las habilidades activas de comprensión de
Número 136
Mejore las Habilidades de Descifrar
Mejore las Habilidades de Vocabulario
Mejore Estrategias Activas de Comprensión
Comprensión de Lectura
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lectura. Ayude y anime a su niñoa prepararse a leer por placer o completar tareas del aula escolar usando los siguientes consejos.
“Camine” a través del cuento (o tarea) página a página y mire las • fotos, ilustraciones, encabezamientos, barra lateral, etcétera. Esto ayuda al niño a prepararse para la información que él/ella está por leer así como mejorar la comprensión y la concentración.
Separe lo que el niño está leyendoen componentes gramáticos del • cuento: el escenario, el carácter principal, la acción, y el resultado.
Tome turnos leyendo en voz alta y encuentre lugares donde parar, discutir, • hacer comentarios, dar opiniones, y relacionar experiencias personales. Cuando padres leen en voz alta, ellos deben modelar inflexión correcta y sentimientos.
Escuche a su niño leer en voz alta por unos minutos cadadía. La duración de tiempo debe • ser apropiada a la edad del niño (un minuto por cada año de edad). El libro que él/ella está leyendo en voz alta debe ser a un nivel un poco más bajo que su instrucción escolar para crear fluidez de lectura. Pregúntele al maestro de su niño por una lista de sugerencias de lectura.
Lea otra vez sus libros favoritos. Leyendo libros familiares de nuevo provee una...