consejos tecnicos
Páginas: 7 (1617 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2013
PRODUCTOS: SESION 3
RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
1
Diagnostiquemos nuestra escuela para mejorar los aprendizajes
Análisis de diagnóstico y evaluación apegados a los aprendizajes en la lectura, escritura y matemáticas.
Análisis de diagnóstico porgrado.
Aplicar la metodología adecuada a cada grado.
Registrar los resultados por asignatura.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Lograr que el personal docente de la institución se comprometa a realizar una evaluación diagnostica verídica
Identificar los contenidos de mayor dificultad.
Elaborar graficas de resultados.
Modificar las actividades.
27/09/2013Hora:
8:00a.m. a 13:00 p.m.
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
2
Análisis de planes y programas por grado (lectura, escritura, matemáticas).
Indagar que tanto conoce el docente de los Planes y Programas.
Analizar los enfoques de Español y Matemáticas.
Analizar lametodología que se sugiere trabajar.
Brindar estrategias a los compañeros para trabajar la lectura, escritura y matemáticas.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Lograr que los 10 docentes conozcan los enfoques de Español y Matemáticas
Detectar los contenidos de Español y Matemáticas en donde haya mayor dificultad en los alumnos.
Buscar y diseñar en colegiado estrategias adecuadasa cada grado.
25/10/2013
Hora:
8:00a.m. a 13:00 p.m.
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
3
Comprendo lo que leo
Estrategias y evaluación para la comprensión lectora.
Aplicación de la evaluación en los momentos correspondientes.
Que en cada grupo se apliquen lasestrategias establecidas.
Trabajar estas estrategias en las reuniones del CTE.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Lograr que los 10 docentes apliquen las estrategias establecidas para evaluar la lectura.
Realizar la lectura diaria, propiciando que se desarrolle la inferencia, predicción y anticipación.
Sugerir que todos los maestros trabajen estas sugerencias de la lectura ensus respectivos grupos.
Registrar la velocidad, fluidez y comprensión en los momentos establecidos.
29/11/2013
Hora:
8:00a.m. a 13:00 p.m.
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
4
El arte de escribir correctamente.
Estrategias y evaluación para escritura.
Análisis de laescritura por grado.
Identificar un contenido que se vaya viendo el grado de complejidad de la escritura por ciclo.
Elaborar una lista de cotejo que rescate los rasgos de evaluación de los aprendizajes esperados.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Padres de Familia
Lograr que los 10 docentes de la institución comprendan las partes del cuento durante el mes de Febrero.Realizar un concurso de elaboración de un cuento.
Presentar los textos en el periódico mural.
31/01/2014
Hora:
8:00a.m. a 13:00 p.m.
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
5
Estrategias y evaluación para el aprendizaje de las matemáticas.
Conocer los criterios deevaluación por grado.
Conocer los tipos de problemas y la forma de aplicar en el grupo.
Diseñar las estrategias para aplicarlas en el aula.
Valorar los resultados y proponer nuevas acciones.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Lograr que los 10 docentes apliquen problemas matemáticos durante el ciclo escolar.
Diseñar instrumentos de evaluación que permitan conocer...
RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
1
Diagnostiquemos nuestra escuela para mejorar los aprendizajes
Análisis de diagnóstico y evaluación apegados a los aprendizajes en la lectura, escritura y matemáticas.
Análisis de diagnóstico porgrado.
Aplicar la metodología adecuada a cada grado.
Registrar los resultados por asignatura.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Lograr que el personal docente de la institución se comprometa a realizar una evaluación diagnostica verídica
Identificar los contenidos de mayor dificultad.
Elaborar graficas de resultados.
Modificar las actividades.
27/09/2013Hora:
8:00a.m. a 13:00 p.m.
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
2
Análisis de planes y programas por grado (lectura, escritura, matemáticas).
Indagar que tanto conoce el docente de los Planes y Programas.
Analizar los enfoques de Español y Matemáticas.
Analizar lametodología que se sugiere trabajar.
Brindar estrategias a los compañeros para trabajar la lectura, escritura y matemáticas.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Lograr que los 10 docentes conozcan los enfoques de Español y Matemáticas
Detectar los contenidos de Español y Matemáticas en donde haya mayor dificultad en los alumnos.
Buscar y diseñar en colegiado estrategias adecuadasa cada grado.
25/10/2013
Hora:
8:00a.m. a 13:00 p.m.
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
3
Comprendo lo que leo
Estrategias y evaluación para la comprensión lectora.
Aplicación de la evaluación en los momentos correspondientes.
Que en cada grupo se apliquen lasestrategias establecidas.
Trabajar estas estrategias en las reuniones del CTE.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Lograr que los 10 docentes apliquen las estrategias establecidas para evaluar la lectura.
Realizar la lectura diaria, propiciando que se desarrolle la inferencia, predicción y anticipación.
Sugerir que todos los maestros trabajen estas sugerencias de la lectura ensus respectivos grupos.
Registrar la velocidad, fluidez y comprensión en los momentos establecidos.
29/11/2013
Hora:
8:00a.m. a 13:00 p.m.
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
4
El arte de escribir correctamente.
Estrategias y evaluación para escritura.
Análisis de laescritura por grado.
Identificar un contenido que se vaya viendo el grado de complejidad de la escritura por ciclo.
Elaborar una lista de cotejo que rescate los rasgos de evaluación de los aprendizajes esperados.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Padres de Familia
Lograr que los 10 docentes de la institución comprendan las partes del cuento durante el mes de Febrero.Realizar un concurso de elaboración de un cuento.
Presentar los textos en el periódico mural.
31/01/2014
Hora:
8:00a.m. a 13:00 p.m.
SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLE
METAS
ACCIONES Y SEGUIMIENTO DE EVALUACION
FECHAS DE CUMPLIMIENTO
5
Estrategias y evaluación para el aprendizaje de las matemáticas.
Conocer los criterios deevaluación por grado.
Conocer los tipos de problemas y la forma de aplicar en el grupo.
Diseñar las estrategias para aplicarlas en el aula.
Valorar los resultados y proponer nuevas acciones.
Director
Relator
Logística
Personal docente
Lograr que los 10 docentes apliquen problemas matemáticos durante el ciclo escolar.
Diseñar instrumentos de evaluación que permitan conocer...
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