CONSIDERACIONES SOBRE LA ENSE ANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

CONSIDERACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Martiniano Arredondo

¿Qué consecuencias para la enseñanza se deriva de un campo tan extenso como este?
El propósito primero de la educación no solo es impartir conocimientos, igual es importante es desarrollar habilidades de pensamiento crítico acerca de su realidad social.
¿Qué diferencia podría usted señalar entre las cienciasnaturales y las ciencias sociales en cuanto a: como observar sus fenómenos?
Las similitudes, ambas se estudian a través del tiempo sus cambios y como se afectan el uno al otro, por ejemplo, como el ambiente puede afectar a la sociedad o vice versa
las diferencias es que las ciencias sociales es una disciplina que se ocupa de aspectos y comportamientos de los humanos.

Las ciencias naturales estudialos métodos físicos - naturales y no los aspectos humanos del mundo diferencias es que usan el método científico las sociales no.
* Las sociales no tienen leyes universales o teorías, las naturales sí.
* Las sociales no pueden experimentar en hechos o sucesos sociales las naturales si pueden hacer experimentación.
* Las naturales trabajan con cosas que no existen en el plano real, que solopodemos representar como los números que no podemos tocarlos, solo representarlos y las sociales trabaja con seres humanos.
* Las ciencias sociales tienen resultados comprobables las sociales no.

La diferencia es que la las ciencias sociales estudia los fenómenos que le sucede al ser humano ya sea individual o en la sociedad y las ciencias naturales estudia los fenómenos físicos y naturales.

¿Sialgunos de sus objetos están al alcance de la mano?
Existen diversas formas de clasificar las disciplinas que componen las ciencias sociales. Hay que tener en cuenta que cada una de las ciencias no estudia realidades aisladas e independientes, sino que tiene fuertes interrelaciones con las demás. Algunas de las disciplinas hacen de puente entre las distintas áreas.

Un ejemplo de clasificaciónpuede ser la que elige como criterio el campo de referencia de las distintas ciencias. Así, tenemos:

Ciencias referidas a la organización social: son las que influyen en el entorno social. En este apartado se incluyen ciencias sociales como la política, la sociología y el derecho, así como la antropología y la geografía.

Ciencias referidas a la organización económica: también influyen en laorganización social, pero desde el punto de vista económico. Aquí se sitúa la economía.

Ciencias referidas al comportamiento: estudian el comportamiento del individuo, en particular, la psicología.

Ciencias naturales, es aquella ciencias que tiene por objeto el estudio de la naturaleza, siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y nolos aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es un problema epistemológico diferente). Las ciencias naturales, por su parte, se apoyan en el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las ciencias formales, especialmentede la matemática y la lógica, cuya relación con la realidad de la naturaleza es indirecta Las ciencias naturales se dividen en: Astronomía, Biología, Física, Geología, Química.


Si existen realidad y en presente los objetos que hablan
¿De qué manera las condiciones materiales de vida, la historia personal y el lugar social que se ocupe, determinan las formas de entender la realidad social?

Lasocialización es un proceso constituido por dos dinámicas que son como las dos caras de una misma moneda: el aprendizaje de la cultura y la formación de la identidad.
La identidad sólo se entiende relacionada con culturas concretas de sociedades concretas, de manera que el proceso de socialización hay que situarlo en una dinámica más general, la de la “construcción social de la realidad”....