consigna

INSTITUTO NACIONAL SUPERIOR DEL PROFESORADO TÉCNICO - UTN
PROFESORADO EN DISCIPLINAS INDUSTRIALES
PROFESORADO EN DOCENCIA SUPERIOR

ASIGNATURA: Psicología del desarrollo y educacionalDOCENTE: Lic. Prof. José A. Boimorto


Las Flores - 1er. Cuatrimestre

CRONOGRAMA: Módulo 1
TUTORÍAS: Jueves de 13 a 14:30 hs.

Fechas
Actividad
ComentariosSábado 1 de Junio

Primera clase Presencial


Encuadre del curso: Presentación alumnos/docente. Presentación de la materia. Orientación para la lectura y trabajo en el módulo.

Temas de laclase:
-Psicología Educacional, su surgimiento y evolución. Su objeto de estudio.
-Relaciones entre desarrollo y educación. Teorías de Piaget y Vigotsky.
-El papel de la escuela en eldesarrollo y la construcción de la realidad.

Bibliografía Obligatoria:
Unidad 1 de la materia.

Viernes 14 de Junio
Entrega de la 1º Actividad
Construir una línea de tiempo con los principalesmomentos y conceptos de la historia de la Psicología Educacional. Actividad Individual.

Martes 2 de Julio
Entrega de la 2º Actividad

Actividad grupal: Hasta 4 personas.

1. Realizar uncuadro comparativo señalando similitudes y diferencias entre los principales conceptos de Piaget y Vygotsky.

2. Expliquen la siguiente afirmación en relación al aprendizaje y susconsecuencias para la enseñanza. “Todo conocimiento es interactivo y es producto de los aportes del sujeto y del contexto en el cual esta inserto”.
Para responder a esta actividad lea detenidamente elpunto de vista de Piaget y Vygotsky. Relaciónelo con las nociones de Internalización y Zona de desarrollo próximo propuestas por Vygotsky y de Andamiaje propuesta por Bruner.

Sábado 6 deJulio
Segunda clase Presencial
Temas:
Teorías del aprendizaje.

Bibliografía:
Unidad 2, 3, 4 y 5 de la materia



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