consignas

Consigna 2. Organizados en equipos, trace cada uno un círculo de la medida que desee, pero que sea diferente a la de sus compañeros de equipo y continúen la tabla anterior, agreguen las filasque les sean necesarias. Al terminar contesten las preguntas.

a) ¿A qué valor se parece el resultado obtenido en la última columna?

b) Con base en la actividad realizada, escriban por qué elperímetro del círculo se calcula con la fórmula: C = πd

Consigna 3. Dividan el diámetro uno entre el diámetro dos y hagan lo mismo con las circunferencias correspondientes. Continúen paracompletar los datos de la siguiente tabla. Al terminar escriban alguna conclusión que obtengan de lo que ahí se observa.

Razón entre los diámetros Razón entre las circunferencias
d1/d2 = C1/C2 =d2/d3 = C2/C3 =
d3/d4 = C3/C4 =
d4/d5 = C4/C5 =
d3/d5 = C3/C5 =

Consigna 4. En equipo, determinen la relación que hay entre las longitudes de dos circunferencias que miden 12 y 24 m,respectivamente. Encuentren también la relación entre las medidas de sus diámetros.

Consigna 5. En equipo realicen la actividad descrita:

a) Para cada uno de los círculos utilizados en laprimera sesión de este apartado, (cuyos radios miden 3, 5, 7, 9 y 10cm) construyan en cartulina o en hojas de color 4 cuadrados con la medida de cada uno de los radios. (Cada equipo realiza elejercicio con un círculo diferente).

Ejemplo:


10

r = 10 10





b) Intenten con los 4 cuadrados “llenar” el área del círculo respectivo. Pueden hacer recortesde los cuadrados para que el área esté cubierta lo mejor posible.

c) Contesten las preguntas:
 ¿Cuántos cuadrados fueron necesarios para cubrir el área del círculo?

 ¿Obtuvieron los otrosequipos similitud en el resultado anterior?

 ¿Por qué piensas que ocurre esto?

 ¿Qué tiene que ver la actividad anterior con la fórmula para encontrar el área del círculo? (Recuérdala)....