CONSTANCIA

06 02 2014
hoy fue la reunion en el auditorio, donde nos hablaron como teniamos que presentarnos en la escuela con el uniforme que se debe de tener en cuenta durante la fase de ida, tambien la puntualidad a la hora de la entrada y salida y la responsabilidad no perder clases porque el que tenga tres en la asistente pierde las practicas, nos presentaron algunos proyectos y trabajos para queestubieramos un poco de conocimiento, que cuando llegara el dia de presentar nuestro trabajos estubieramos experiencias como poderlo realizar, estubimos informaciones de las profesoras que son responsable de esta materia osea que cualquier problema que se presentara ya sabiamos directamente en cual oficina llegar para poder hacer cual reclamo o inquietu que se presentara duarnte la face de ida.11022014
Hoy estubimos la primera reunion con la profesora donde la conocimos nos presentamos todo el grupo con ella, luego nos dio informacion del uniforme que teniamos que tener al dia de presentarnos a la escuela que nos asigno que es la pablo emilio castillo, hablo que es una responsabiliodad cuando se esta viendo esta fase de ida porque no se debe de perderclases y tener respeto hacia las docentes del aula directores y representantes, tambien nos informo del conocimiento y enseñanza que uno aprende a vivir lo presente en una institucion
















17022014
Hoy estubimos el primer encuentro con la profesora en la escuela pablo emilio castillo nos presento al director y sub-directora luego nos asigno el aula y el grado a cada unasde las pasante, nos comunico que el aula integrada orita no tienen docente especialista, hablo un poco de la problemática de institucion para que estubieramos pendiente de lo que teniamos que hacer y presentar, despues fue dejando a cada una en su aula que les toco para presentarnos a la docente y alumos alli estube con ellos conversando para conocerlos, hasta que llego la hora de la salida.18022014
Hoy llegue les di las buenas tarde converce con los alunmos,luego les ise una dinamica que fue un circulo para que cada uno me fuera diciendo su nombre y apellido y asi lo fui conociendo uno por uno, jugue la papa caliente, cantamos y asi poco a poco me fui familiciando con ellos, despues ellos continuaron con sus tareas que tenian pendiente con sumaestra y el que no entendia yo le fui explicando para que las realizara


















19022014
En el dia de hoy llegue al aula les di las buenas tarde, y todos sentaditos en su pupitre sacaron su cuaderno de proyecto y yo les copie la clase en la pizarra que trataba de las sociedades bolivarianas estudiantiles, salieron al recreo y regresaron al aula continuando la mismaclase porque hay unos niños que escriben mas rapidos que otros y tambien se quedan copiando poque se distraen con sus compañeros hablando, despues que terminaron su actividad les ise unos preguntas de lo que trataba ese clase.


















20022014
En el dia de hoy ayude a la maestra con una actividad que tubieron los alumnos lo fui llamando a cada uno por la lista paraque ellos me hablaran con sus propias palabras, o que entendian sobre los pensamientos de simon bolivar. El alumno que me diera cualquiera repuesta yo le ponia su positivo el que no me decia nada le ponia un negativo porque lo importante era que participaran para que ellos poco a poco se fueran deselvolviendo su conocimiento o aprendizaje que adquieran desarrollar24022014
Hoy dia lunes inicio de semana llegue al aula les di las buenas tarde les pregunte como pasaron el fin de semana y ellos me respondieron que muy bien maestra, que si se habian estudiado la tabla de multiplicacion unos me respondieron que si y otros que no, despues les puse en la pizarra unas cuentas y la tabla del 2 al 5 para que la resolvieran, salieron a deporte cuando...